这几年，很多家长发现，孩子说起普通话既纯正又流畅，可说起瑞安话却结结巴巴；孩子们对影视明星、歌星如数家珍，但谈起瑞安的历史、典故及一些乡土知识却是一知半解……“孩子们长大后，还能算是真正的瑞安人吗？”很多人都有这样的担忧。

　　昨日本报第1版刊登了《“乡土文明教材架”亮相教室》一文后，引起了本报网友及市民的热议。大家认为，让孩子接受乡土文明教育十分必要，但也希望乡土文明教育进教室后，不要给学校及学生带来额外的经济和学习负担。

　　网友“费劲儿”：对孩子们开展乡土教育已是火烧眉毛了！我外甥读小学六年级，说起普通话字正腔圆，不时还蹦出几个英语单词来，但让他说瑞安话，他就一副愁眉苦脸的样子，不但结结巴巴，发音更像外国人说中国话，别提有多别扭了。同时，他对瑞安的人文历史、典故也是一窍不通，甚至连瑞安很多地名都搞不清楚。

　　网友“肥肥女”：很多人认为“乡土”就是老土的代名词，而一心让孩子接触洋文化，希望孩子长大了成为“洋气”的人。我觉得这是认识上的误区。只有让孩子深入了解乡土文化、文明，再吸收一些外来文化，取其精华去其糟粕，孩子长大后才会真正成为一个有本地文化底蕴的瑞安人。

　　网友“光荣”：我觉得这次发起在教室内设置“乡土文明教材架”、“向全市百所学校千个班级公益赠报”活动十分有意义。现在很多孩子都是追星族，看电视不是看动画片就是看爱情肥皂剧，而对发生在身边的事情、国家大事一点都不感兴趣，这对以后的成长没有好处。在教室里设置乡土文明教材架、报纸后，让孩子们能在课余时间，多看看新闻，了解家事、国事、天下事，可以拓宽孩子们的视野。

　　网友“纷纷飞飞”：我觉得如果要加强孩子们的乡土文明教育，单看报纸还不够。希望今后在教材架上增加一些关于瑞安历史、典故、人文等方面题材的书籍。同时，这些书籍最好图文并茂，文字稍微简略，这样才能吸引孩子阅读的兴趣。

　　网友“神气NN”：这活动的目的是为了培养孩子们的乡土知识，其中的好处是无可置疑的。但我担心，现在孩子的学业压力这么重，很多人课余时间还要马不停蹄地参加各类培训班。如果再强制他们学习乡土文明教材，孩子能吃得消吗？个人认为，这活动绝对不能采取一刀切的形式，强制要求每个孩子都必须去学，最好像大学里一样，以设置“选修课”的形式，让孩子自愿参与，或者干脆取消一两节语文、数学等主要科目的课程，让孩子自修乡土文化知识。

　　网友“亭子”：同意。另外还有一点补充，我们期望这项活动永远是公益性质，决不能在过程中变了味，以各种理由变相向学生、学校收取什么资料费、书籍费、订报费等，增加学生和学校的经济负担。

　　（金行哲）