掌声的魔力

    瑞安实验小学五年级 童瑞浩

    两手用力一拍，就会发出掌声。这普普通通的掌声，会有什么魔力呢？今天课堂上的“找红心”游戏，就让我们目睹了掌声的魔力。

    游戏规则是这样的：先从同学们中选出一个“寻宝者”，让他在教室门口等；我们“藏宝者”呢，把事先准备好的用红纸剪成的红心藏到教室的某一个地方，然后让“寻宝者”进来找。“寻宝者”离红心越近，大家的掌声越响；离红心越远，大家的掌声越弱，直到“寻宝者”在规定时间内找到“红心”！

    第一位“寻宝者”高炜涵可好笑了。他一进教室，就像一只小老鼠，东跑跑，西窜窜。可找了大半会，也没找到，他挠着头，满脸紧张，一会走到教室前面，一会跑到教室后面，像热锅上的蚂蚁一样急得团团转。当他走到教室学习墙跟前时，热烈掌声“砰，砰，砰——”响起，这让他确定“红心”就在那里，转悠了一会，最终将目标锁定在旁边一个女生的外套上，看来他想搜那个女生的衣兜了，但似乎不好意思说出口。这时老师提醒：“还有1分钟！”他这才开口：“能把你……外套脱下来了，让我……搜一下吗？”那个女生勉强答应了，旁边的“藏宝者”们狂笑不止，因为我们知道“红心”不在那里。高伟涵把衣服的边边角角都翻了一遍，什么也没发现，而此时，掌声也变弱了，他只得放下了外套，沮丧地回到了座位上。随后，老师从他所靠的墙上的报纸后面拿出“红心”，这份报纸就在这个女生的旁边，怪不得掌声这么响呢！高炜涵懊恼不已，他居然忘了看墙上的报纸。

    游戏继续进行，杨梓颖自告奋勇，成了第二位“寻宝者”，大家把“红心”放在前排一位同学的铅笔盒里。杨梓颖进来后，居然在垃圾桶旁转悠了半天，还自言自语道：“会不会在垃圾桶里？”逗得大家哈哈大笑。不过当她感觉到掌声越来越稀薄时，立马换了地方寻找，在大家掌声的指引下，她很快就找到了“红心”。

    看来掌声的确是有魔力的，当你要放弃时，掌声会给你带来前进的动力；当你获得成功时，掌声会给你带来喜悦和鼓励；当你经历失败时，掌声会让你重拾信心。所以我们都不要吝啬自己的掌声，给自己也给别人多一些掌声吧！