教师任新年国内首创快乐发明教育模式

    学生发明“变简单”

    本报讯（首席记者 潘勤勇）“中小学生的创造力很强，我们所做的只是激发他们的创造热情，让他们感到，创意有时很简单！”昨天上午，莘塍实验小学副校长任新年高兴地向记者介绍，由于他在国内首创快乐发明教育模式，将于2013年1月起正式被中国少年科学院院刊《少年发明与创造》杂志社聘请担任编委一职。

    “从事发明教育一直是我的梦想。”任新年感慨道。自1992年在瑞安师范学校读书时，他就开始研究发明教育。当时还是学生的他，还担任着原城关中小学科技教育领导小组副组长，同时兼任多所学校的校外科技辅导员。

    20年来，任新年一直扎根教育事业，对发明教育情有独钟。2007年，他组建的第一届小发明家训练营，10位小学生经6天集训，在全国首届青少年创意大赛中获得7金2银1铜的好成绩。其中，营员林千叶获得全国十佳创新型学生奖，应邀在人民大会堂主席台发言，并受到原全国政协副主席张怀西接见，引起社会强烈关注。

    《20小时让你成为小小发明家》，这是任新年即将出版的第三本关于发明教育的著作，主要以案例的形式阐述快乐发明理念和快乐发明教育模式。“这书名只是个噱头，20小时可不是连续的，不过上10次2小时的训练课，能确保每个学生都能顺利写出自己的发明创意方案，去申报专利。”他笑着说，“实践证明，有些聪明的小学生在短短3个小时就能写出发明创意方案。”据悉，任新年的训练课非常讲究互动，能给学生充分的思考时间，碰撞出创意的火花。

    手电筒式拉链头、保暖盘垫、定时电蚊香……任新年将许多学生的优秀作品上传到他的“中国中小学生发明教育网”上，让有发明兴趣的同学们共享。“创新没有标准答案，要用身边的事例去鼓励他们，培养创造发明的积极性，多想好点子。”他介绍，“刚开始，不少学生家长以为这些创意是老师想出来给孩子的，其实不然，这些孩子的很多创意真是连大人、甚至业内专家都想不到的。”

    谈及当前的发明教育，任新年颇感任重道远，“创新精神，这是中国教育现在最缺乏的东西。现在不少家长还存在认识上的误区，比如，有些家长就特别关心实用新型专利申请过来将来能赚多少钱的问题。其实，这个专利的获得更多的是对学生创新能力的一种鼓舞，提升他们的创新精神、创新素质和知识产权保护意识才是最关键。”