国内预科——留学的别样选择

    高考留学两手抓，学生家长分工忙

    作为当前留学的一大趋势，低龄化已成为事实，越来越多家长选择让孩子赴海外留学。目前中学阶段有留学想法的，大概可分为两种：一类学生是以进入国内高校为第一选择，在高考成绩不理想的情况下再考虑到国外留学；另一类学生则直接以到国外留学为目标。不管是以出国留学还是以高考为第一选择，学生和家长都要懂得如何把握这两者的平衡，处理好两者的关系，对将来有比较全面的打算。

    “对于专心准备高考的学生，鉴于孩子准备高考压力大，建议家长可以‘悄悄地’为孩子准备起来，尽量不让孩子知道。”浙大国际预备课程的老师说，“等到孩子高考成绩出来后，家长才开始做准备的话可能来不及，家长可以先了解一些具体的信息，为孩子做两手准备。”

    而锁定目标赴海外读本的学生家长，为了保证学生能顺利升海外高校，越来越多的家长选择让学生在国内读预科，既能让学生在语言、教学模式上有一个缓冲阶段，更能通过预科提升入读大学档次。浙大继续教育学院与英、美、加、澳、新、爱、荷7个国家100余所大学（均为中国教育部认可院校）联合推出针对300多个专业的国际本科预科课程（IFC 1+3）。

    预科招生存在陷阱 三招辨别是否正规

    浙江大学继续教育学院是浙江大学专业开展国际化教育和高端培训的直属学院。目前学校已将继续教育学院规划为浙江大学国际化、高水平的教育办学基地。学院拥有一支专业化的管理与办学队伍，现有专职员工300余人。在新的历史时期，学院正按照科学发展观的要求，积极实施以品牌化建设为核心，以提高质量为核心的和谐发展计划，为中国学生出国深造做出更大的贡献。

    东西方国际教育上海研究院副院长肖遥曾提醒学生，国内预科项目琳琅满目，不了解预科的学生和家长在咨询时，一定要从三方面入手，辨别该项目是否正规，以免掉入陷阱。

    首先，查看招生地点。目前中国正规的预科项目均在高校开设，因此招生地点也都在大学校园内。

    其次，查看有无国外相关合作大学的认可函。关于这一点，IFC课程老师特别提醒，“一般国内预科项目对应的外国大学，是1对2或1对3，有些会打出1对多的口号，向学生宣传称：我们能帮你申请某某大学，但其实并不能将学生送入这些大学。”

    再次，查看授课老师的背景。国内读预科的最大短板即是缺乏海外留学的纯粹外语环境，因此教授外语、中高级口译的老师最好是外教、外语学院的教授。

    学生还可以从周围同学、亲戚处打听情况，比如有人正好是自己想申请院校的毕业生，听听他们的反馈，了解他们毕业后的动向，有助于综合衡量该院校的实力。

    瑞安日报培训中心咨询热线：66887100

    （记者 朱程芬 整理）