暗恋上我的老师，怎么办？
口述：丸子
我是一位大学生，也是一个具有典型双重性格的女孩。在学校里，我是公认的品学兼优的好学生，性格乖张。其实私底下，我是个活泼、喜欢恶搞的人。只有熟悉我的朋友，知道我不是一个老实听话的女孩。
身边不乏追求者，但是没一个让我心动。除了高二时期的一场懵懵懂懂的初恋，到现在还未开始我真正的恋情。看着身边的同学，都甜蜜地进入了恋爱阶段，也十分羡慕。但是，我从未想到自己会喜欢上老师。这也是我最近才发现的事情。因为，整个暑假，我都在想他。
他是我们班的英语老师，毕业不久，长得阳光帅气，是一位健康大男孩的形象。特别是笑起来的样子，能把人心都给融化了。班上的女生，没一个不喜欢他。但是，我爱上了这个大男孩。我们在私底下并无接触过，偶尔在校园内的路上遇见，也只是招呼而已。
我虽然成绩不错，但感觉他也并未因此特别关注我。这让我感到难受。每次上他的课，我都要精心打扮，我害怕他看到我邋遢的一面。上其他的课，我都表现得很积极，踊跃发言。但是上他的课，我却害怕出错，也不敢随意举手表态。有一次被点名念书本，我居然紧张得涨红了脸，频频出错。好在，他态度还是很温柔，委婉地指出了我念错的音，并鼓励我多晨读。
假期里看不到他，由于内心非常思念，我向同学要来了他的手机号码。好几次，想给他发消息，输入的文字写了又删，感觉怎么说都不合适。只好，给他发了一条转载来的幽默短信。结果，他也没有回复。大概，他看到此类消息，顶多也就莞尔一笑吧。甚至，他都不知道发消息给他的人是谁。
据同寝室的同学说，下学期过后，他要出国进修了。这个消息让我很难过，我想接近他，了解他，告诉他我内心的想法。奇怪的是，我连他年纪多大、有无女友都不知道，我怎么就喜欢上了他？我该不该向他表白，还是内心一直压抑自己的情愫？我也害怕这样的情感，被身边的同学发现，大概大部分人都接受不了师生恋吧，即便我真能表白成功。
网友建议：
正视自己的情感，向他暗示
网友“和平”：暗恋一个人是多么的甜蜜但又是多么的痛苦。我建议你大胆问一下那老师的情况，如果老师确实已经有了家庭或者女朋友，那就把这种暗恋藏在心里，然后好好调整自己的情绪，转移自己的视线，把精力投入学习和找工作中！如果老师还是单身，你可以暗示表达出你对他的情感，如果他能够回应，那是多么美好的开始。正视自己的情感，抛开别人的眼光，我想这没有什么，如果你害怕，那么机会就无法把握了，不是吗？
美好的感觉留在心底就好
网友“山里人”：喜欢上一个老师，是女孩成长过程中的 “小插曲”，把美好的感觉留在心底就好。对于你来说，其实也已经意识到和老师之间的“不可能”。我劝你慢慢放下这段情感，眼光再开阔、长远一些，更多的时间与精力花在自己喜欢的事情上，以免一直沉溺于自己的感觉中。
没有结果的爱，仍值得珍惜
网友“芦苇”：爱情这东西它说来就来，正如常人说的，爱这东西不是适合不适合而是珍惜和不珍惜，但是当你遇到一份爱不能够去珍惜的时候，那就叫遗憾，在遗憾的背后估计就是默默地爱。我也曾经喜欢上一位老师，不知道她哪好，就是喜欢，但是这个爱注定会没有结果，我放在心里了，没有让她知道。我从来没有奢望她能和我在一起，但我一直在默默地支持她。如今，我也成家了，也早已释放了这份情怀，但是我和她成为了好朋友。这种感觉也不错。
（蔡玲玲 整理）
本报特邀情感嘉宾ELLE：
把它当做生命的馈赠
恋师情结是青少年性意识发展过程中可能出现的正常现象，只是对象指向了老师。青少年由于社会经验不足，活动范围又小，在这种情况下，智慧和才华兼具的老师，进入少女梦中是自然而然的事。
虽然这也是一种爱，也是一种情，但与以性爱为特征的爱情不同，我认为，你对那位老师的爱还有一种“完美崇拜”，是对知识之爱，是一种敬仰之爱。这种爱其实是美好的，不要轻易去亵渎它。对于学生来说，要区分清楚这种 “喜欢”和“爱情”是不同的。
青春期的女孩往往敬仰成熟、睿智的男性，这也是她们逐渐倾向成熟的标志。在这个阶段她们之所以会喜欢上异性老师，是因为她们在同龄人中暂时找不到这类思想成熟而又显得睿智的男性。自然，老师要比同龄的男同学成熟、稳重，所以，她们的目光也就落在了男老师的身上。因此，喜欢上老师是完全可以理解的。
喜欢上老师不必惊慌失措，也不必惶恐不安，它没有什么好坏、对错之分，就只是一种感觉，只要没有去实施，就没有破坏性。不论是男生还是女生，都可以把它当做生命的一份馈赠——这是生命给予这个年龄段的你的一份厚重的礼物，悄悄地把它藏在心底。将来，回想起来的时候，会有另一份充实与从容。
你可以试着，把这种情感转化为学习的动力，而不是用非分的想法和行为去玷污它。维护它的圣洁，就像维护清晨阳光下第一颗露珠一样。唯有尊重，美丽才得以长存。谁说青春不是一种流觞，因为，她必得绚烂而寂寞，才得以涅槃！因为它必得等待，才得以重获阳光。
从某种意义来说，恋师情结的消失，无异于一场青春的洗礼，是一种对自我的超越和重生。