读奥巴马的开学演讲稿无妨

    ■高振千

    媒体报道：9月4日，是合肥寿春中学新学期开学的第三天，在学校教务处的安排下，寿春中学初一到初三的3000多名学生，统一在早读课上读起了奥巴马的一篇开学演讲稿《我们为什么要上学》。这引起了一些家长的议论，“早读课不读课本，不背诗文，怎么读起美国总统的演讲稿呢?”校方表示，让孩子们明白，在求学这个层面，全世界的孩子都有共性。

    大概是因为新学期开学了，有好事者又把网络上奥巴马的开学演讲视频“捞”出来，通过微博、微信等广为传播，并且受到一致的好评。这是2009年9月8日美国总统奥巴马在弗吉尼亚州阿林顿郡韦克菲尔德高中开学典礼上的讲话，《我们为什么要上学》便是这个讲话的中文翻译。这个演讲之所以受到网民们的热捧，合肥寿春中学之所以推荐学生阅读，自然有其可取之处。

    对照中文字幕看了这个长达十几分钟的演讲视频，以及通读这个中文翻译演讲稿，觉得还真是不错。演讲中，奥巴马用自己艰辛求学的亲身经历和一些美国人的事迹，告诉孩子们，为什么要上学，是因为“教育给你们提供了发现自己才能的机会”。奥巴马说，或许你能成为一个发明家、创造家，但假如不在自然科学课上做几次实验，你不会知道自己有这样的天赋。

    没有对着发言稿一字一句地念，没有司空见惯的空话套话，有的是切身体会和真实例子，因为具体、亲切和生动，自然也就有了感染力和说服力，难怪受众盛赞，学生喜爱。相比之下，我们大大小小学校的开学典礼上讲话，就逊色、干瘪多了。大多照着扒过来的文字稿读，句式整齐、漂亮，讲些流行的空洞大道理说教，内容华而不实，听起来味同嚼蜡，更不用说打动人和教育人了。

    奥巴马还在演讲中说，一些人可能没有有利条件，但是“长相、出身、经济条件、家庭氛围，都不是疏忽学业和态度恶劣的借口”，每个人要对自己担起责任，特别是教师、家长、政府对于教育的责任，尤其是作为学生要明确自己的担当；奥巴马强调了教育的重要性，以及对个人、国家和世界未来产生的影响；奥巴马最后说，并不是每件事，都能在头一次尝试时获得成功，“最成功的人们往往也经历过最多的失败，但人不能让失败左右自己，而是要从中吸取经验。”

    在开学之际，这样语言浅显、事实充分、情真意切的励志演讲，还真值得学生阅读，更能使学生受到鼓舞，学会做人，学会学习。至于有人质疑这样做会不会淡化学生们对传统文化的学习，这就有点杞人忧天了。难道一篇文章就能颠覆传统文化？按这个思路中小学教材里外国人的文章还选不选？这种狭隘的“传统观”不要也罢。

    现在都讲“地球村”了，“拿来”有趣的文章让学生读读，谈不上有什么“文化冲突”，不但无妨，反而有益。