深化改革 特色办学

    我市7所薄弱校办学水平达到AA级

    ■通讯员 朱海燕 记者 钟晨晨 见习记者 徐向左

    记者昨从市教育局获悉，根据《瑞安市初中、小学学校办学水平评估方案》，经有关专家评估组审定，确认北麂小学、东山第四小学、锦湖第二小学、安阳西岙小学、马屿镇大南小学、塘下镇塘西小学、塘下镇上金小学等7所学校为我市办学水平AA级学校。

    “我们谨遵‘以督导促规范、以评估求发展’，‘评估只是起点’的督导理念，引导学校积极走内涵式发展之路。”据市教育局相关负责人介绍，今年我市全面铺开对中小学办学水平评估工作，分别于3月、5月、11月、12月集中对申报的144所中小学进行了评估。这项工作也挖掘出许多薄弱学校的办学亮点和特色。

    安阳西岙小学：感恩教育温暖新居民子女

    “比起硬塞给学生课本上的知识，我们更希望能从他们的素养入手。”位于瑞祥新区西岙村的安阳西岙小学，现有268名学生，均为新居民子女。如何让他们在异乡更好地接受教育，一直是学校思考和探索的问题。校长丁建海告诉记者，这几年学校硬件设施好了，教学环境得到极大改善，但真正值得说的还是学校提倡的“感恩教育”的理念。

    原来，自2011年市红十字会的阳光爱心群来到西岙小学送爱心后，该校便设立了一面感恩墙，并提出了“因为有你，心存感激”的口号。感恩教育，由此在该校生根发芽。3年来，不断有爱心人士来到西岙小学，看望这里的孩子，并献上爱心。

    退休老教师朱润平就是其中一位。就在上个星期，朱老师还为学生们送来了新书包和学习用品，并在书包里放入写上寄语的纸条。这些社会人士的爱心举动，不仅让学生们感受到温暖，更为他们树立了榜样，教会他们如何去关爱他人。

    马屿镇大南小学：亲情视频加深亲子情

    “爸爸妈妈，你们什么时候回来啊？”

    “爸妈很快就回来了，你要听老师的话，好好学习。”

    12月27日下午，一放学，马屿镇大南小学留守儿童们急匆匆地围在“亲情视频”前，与远方的父母开心地“见面”聊天。据悉，这是该校充分利用市教育局为西部山区学校统一配备的电脑、投影仪等设备而建立的“亲情视频聊天室”，不仅缓解了父母和孩子的思念之情，也及时让远方的父母了解孩子的动态。

    大南小学师训干部林步荣告诉记者，该校的44名在校生大部分都是留守儿童，他们的父母外出务工，学生和家长一年里能见上面的次数少之又少。在没开通亲情视频室之前，因为缺少关爱，很多学生都会有忧郁感，开通之后，这种忧郁感明显减弱。

    据教育部门统计，目前，我市有父母一方外出打工的农村留守儿童9509人，双亲都外出打工的留守儿童14805人，两项总人数达到24314人，占全市义务教育阶段学生数的17%。“今后，我市将在农村学校普及亲情视频聊天室，通过父母的关爱来消除孩子心中的阴霾。”市教育局副局长杜军义说，我市还将通过建设乡村学校少年宫、村社留守儿童之家等途径，丰富留守儿童课余生活，让他们更加快乐、健康地成长。

    北麂小学：麻雀虽小五脏俱全

    北麂小学，坐落于距离市区东南方向38海里的海岛之上，是我市仅有的两个海岛学校之一。目前，该校在职任课老师共12名，学生共58名。学校共开设6个班级，一至六年级各1个班。作为经济薄弱的欠发达地区学校，北麂小学依靠仅有的两幢教学楼，竭尽全力优化校网布局，为学生配备音乐室、美术室、图书室、仪器室、电脑机房等，满足学生各方面素质的发展需求。

    “‘麻雀虽小五脏俱全’，别看我们学校小，设备还是挺齐全的。”北麂小学校长梁明玉说，资源的整合利用还体现在老师的调配上。为了保证学生各门科目都能学到，12名老师轮番上阵。据悉，北麂小学的教师大多需要教一门以上的课程，有时甚至需要横跨文理科目。