红花的魅力

    ■金  洁

    在班级管理中，我们经常使用红花奖励机制。教室后面的红花榜自然成了孩子们的重点关注阵地，他们会有事没事去瞧瞧谁得几朵红花了，一些争强好胜的还暗暗较上了劲，希望自己得到的红花比别人多。在他们眼里，那一朵朵红花简直就像一枚枚象征荣耀的勋章，每次往红花榜上贴红花时，总是小心翼翼而又一脸兴奋。

    那天，临近期末复习，同学们特别认真，作业做得很漂亮，结果全班无一例外每人奖励一朵红花。平常部分孩子得到红花时，都是排好队轮流去贴，这会儿全班都有，我便提议为了节省时间，干脆等下课后，请一个人在全班每人名字后各贴一朵红花。没想到全班异口同声抗议，都说要自己亲自贴。

    我一下子明白这帮小鬼的心思，但还是故意装作不解地问：“为什么？”教室里顿时你一言我一语炸开了锅，有说怕别人贴错了的，有说担心万一漏贴了的，而平时稍显内向言语不多的戴泽谷同学的一番话最具代表性，立马引起同学们共鸣，他说贴红花本身就是一种享受，特有成就感，怎么能把这项光荣任务交给别人去做呢？

    我赶紧表示理解，特意腾出时间让全班每个孩子都过一把红花瘾。看着他们一个个屁颠屁颠而又秩序井然地挨个将自己的红花贴到红花榜上，并不忘驻足欣赏一番，我忍不住笑了。这些给了阳光就灿烂的孩子，是如此看重小小的一朵红花！很多时候，老师的鼓励与赞赏，同伴的羡慕与渴望，都在这朵看似普通的红花里！

    突然想到这么一句很富哲理的话：每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。愿我天真可爱的学生，都能在不同的花期绽放属于自己的别样绚烂！