孙乐静，有仁爱之心的好老师

    ■薛建国

    最近，关于瑞安“最牛学霸班”的新闻被各大媒体纷纷转载，近日该班班主任也在瑞中体育馆分享带班经验和教书育人方法，瑞中学生及家长1600多人到场聆听（详见本报9月9日第2版报道）。

    瑞中2011级实验1班，全班41人，3人考上清华大学、1人考上复旦大学、1人考上中国人民大学、4人考上上海交通大学……上浙大分以上的有19人，上重点率达98%。而这是该班班主任孙乐静第一次带实验班取得的成绩，不得不令人刮目相看。

    在这骄人的业绩背后，孙乐静可能会成为学生和家长眼中的一个“传奇”，肯定有不少家长希望自己的孩子是她的学生，也肯定有许多学生希望她是自己的老师。

    孙乐静既然带出了“最牛学霸班”，那么在她身上是否一定有过人之处呢？比如独特的教学方法或对学生思维启发上有什么妙招等。通常人们都会有这样的想法。可从有关媒体对孙乐静的报道看，找不到什么神奇之处。那么，她身上到底有什么？我想是“责任”二字。

    因为责任，她在学校边上悄悄租房，为的是早上早点进班，晚上晚点离开；因为责任，学校和班级成了她的家，而女儿却被“疏忽”了；因为责任，她把全班41个学生都当成自己的孩子，用心呵护……这些听着都很平凡，但连续3年，天天如此，这种坚持就显得非常可贵。

    孙乐静没有传奇，但一个好的老师可以创造传奇。孙乐静就是一个好老师。当下浙沪文理不分科的高考改革被强烈关注，支持方认为褒大于贬，比如以学生为本，以人才培养为导向等，反对方认为只取消文理分科却不改变集中录取制度，这会增加学生负担等等。争议还在持续，但笔者认为无论高考怎么改，教育的根本还在老师。9月9日上午，习近平在北京师范大学考察时强调，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。改革，需要更多的像孙乐静一样的老师，就像习近平同志要求的那样“做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的好老师”。