“逗”孩子必须要有度

    四种方式万万使不得

    家长喜欢逗小孩，这是一个比较常见的现象。哪家的孩子小的时候没被逗过呢，家长逗孩子的时候觉得这是一种亲子之间的交流，当然有的家长纯属是为了逗乐，看着小孩被自己逗哭或焦急表情来娱乐自己的。是不是所有逗宝宝的方式都是正确呢？如果不正确，又要怎么来掌握这个度呢？如果掌握不好这个度，会给孩子带来怎样的影响？

    怂恿孩子做“坏事”

    案例：爸爸逗自己三岁的儿子：“打妈妈，打一下就给你一颗糖。”儿子跑到妈妈跟前打了一下，然后高兴地回到爸爸面前来报告：“打到妈妈了，妈妈吓呆了。”爸爸就给孩子一块糖。

    家长在逗孩子做一些事的时候，并没考虑到是好事还是坏事，只是纯粹为了逗小孩玩的，但小记只想在这里说，孩子还太小，还没有太多的自我判断力，我们经常这么逗孩子，尤其是这种不好的事情，长久下来，孩子心理就会觉得打人或抢东西变得理所应当了，或者还有一种成就感或积极性，因为做了这些坏事还有奖励呢，这样孩子就会慢慢地变得有攻击性，形成不正确的是非观。所以希望有此行为的家长能及早的认识到自己的错误并加以改正。

    故意捣乱

    案例：在孩子专心地做某一件事的时候，希望家长不要去捣乱。比如一个小朋友正在搭积木，搭的城堡非常漂亮，而且马上要完工了，这时爸爸为了逗她，特意把她的城堡尖顶的那块积木拿走了。孩子立马大哭起来。

    这种抢孩子的东西并让孩子做不成事的家长需要注意，你的这种行为很可能已经影响了一个孩子对于一件事的成就感了，当他马上可以体会到自己的劳动付出带给自己的成就感时，因为你一时的逗他，使孩子有一种挫败感，因为这时她不会再继续搭建城堡，即使反革命完成，也不会有刚才的那种喜悦感，因为这种感觉已经被家长给破坏掉了，以后孩子再做什么事情的时候也不会有太多积极性，所以请家长能尊重孩子的劳动成果。

    先逗哭后逗笑

    案例：家长拿东西逗小孩也是家家里常上演的事。比如，一个孩子正打算吃某个食物，爸爸把它抢过来，假装自己要吃，孩子一看你要吃，就急得大哭起来，这时爸爸又是拿食物逗他又是扮鬼脸来气孩子，然后再"变"出一堆零食给他，孩子又笑了。

    如果有这种行为的家长也需要注意，宝宝一会儿哭一会儿笑，而这个行为是因为大人逗他才形成的，转变得太快，并非自己的控制的，所以长久发展，孩子会缺乏自我控制的能力，喜怒无常，情绪不稳，这些都是不利孩子成长的。

    用“物质满足”逗孩子开心

    案例：有些家长会再三的满足孩子。比如一位妈妈，最开始拿出两块饼干给孩子，孩子不要。然后再给他桃子，还是不要。最后只好拿出他爱吃的薯条，孩子这时才要，并且很开心。

    许多大人哄宝宝会施爱过多，直到孩子满意为止。时间一长，孩子就会悟出门道：只要他不满意，家长就会给他更多的关注和物质。这就强化了孩子的不良行为，塑造出任性、依赖、自我为中心的不良性格。有的宝宝在这个过程中还会总结出，只要把大人哄开心了，自己的愿望也会很容易达到，所以就会出现“见风使舵”的孩子了，所以平时家长也一定要注意自己的行为。

    通过以上几方面，我们知道，很多时候，孩子的一些坏习惯都是我们家长自己造成的，所以在逗孩子时，一定要掌握好一个度，什么该做什么不该做，一定要分得清，而不是自己一高兴，啥都不管了，只要能满足自己的心理就行了，这样是不对的，也请多为孩子考虑一下。 （吴超琪  整理）