塘下7所中学开展现场作文比赛，660名学生畅写家乡的小河
五水共治，唤回心中的清流
■见习记者 林翔翔
11月17日，塘下开展了以“五水共治——我心中的小河”为主题的现场征文比赛，塘下一中、塘下二中、新华中学、海安中学、鲍田中学、场桥中学、罗凤中学等7所学校660名学生参加。
比赛由塘下镇人民政府主办，塘下镇关心下一代工作委员会、塘下教育学区、塘下邮政支局、塘下环保分局协办。塘下教育学区主任张德光说，希望通过这次活动，提高学生珍惜水、节约水、保护水的环保意识和责任意识，达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的良好效果。据悉，大赛分年级段评比，每个年级段各评出一等奖15名、二等奖25名、三等奖35名、优秀奖若干名，获奖者由组委会颁发证书和奖品。
本报特选登部分获一等奖的学生作文（略有删节）。
秋水·心河
塘下镇一中九（1）班 戴煜凯
小河也许厌倦了这儿的生活，走了。它走的那天，我看到的，是浮满赃物的黑河。工厂的污水染尽它的全身，我听见来自它身体的呜咽，明了它为何走得这般突然。迷茫地凝望河水，已记不清秋风怎样扎人了，却在心里，重重落下奶奶的叹惜声，压得人无法喘息。
终于，有人去尝试唤回小河了。听闻治水，我疾步到老屋，和奶奶一览“治水”经过。村民们乘船持杆，套上捞网，逐一清理每一区域的垃圾。河面，基本无杂物，村民们很是欢喜。随后，村“两委”又积极治水，小河才稍微褪去了黑衣。这一小步，紧牵我的心弦……
心中小何依旧，念人是物非，伤痛久久，须治水，年年岁岁。
[点评]文章情感细腻，字里行间缓缓流淌出对屋后小河变迁的伤怀，读来令人动容。语言风格厚重，融记叙、描写、抒情于一体。立意高远，“须治水，年年岁岁”，瞩目未来，这样的视角于一个初中生而言，难能可贵。 （指导老师：钱林雪）
五水共治——我心中的小河
场桥中学八（6）班 池正
我的老家旁有一条小河，我大部分童年时光都在那里度过。在我印象中，那河水十分澄澈，湖面清凌凌的，仿佛蓝宝石铺成的地面，光彩夺目。
可后来，我回了老家，却看见另一番情景：河面上漂着各色各样的垃圾，河水黑中泛黄。小河死了，我只看见它的黑臭尸体！莫名的悲哀如一根长刺的藤蔓，缠绕着我的心门，扎得我难以呼吸。爷爷也无比惋惜地讲起：十几年以前，这里的河水是多么清澈啊！玉绿的水流，蜿蜒前行，在阳光的照耀下，宛如一条绣了金边的碧色丝带……
我们都知道：如果没有了水，人与动物将会被渴死；如果没有了水，植物将被灭绝，空气将越变越差；如果没有了水，也将没有这个美好的世界。因此，让我们清理河道，让水流找回青春；让我们保护小河，让河川重新绽放光彩。
我相信：只要我们珍惜水资源，节约用水，从身边的小事做起，从自己做起，美好的景象一定会重回人间……
[点评]小作者由点及面——写身边的小河，写它清澈的过去，浑浊黑臭的今天，对比鲜明，不禁让人叹息惆怅。这条小河令人扼腕的变迁，就是奔流在祖国大地上所有河川的缩影。文章从小中见大，突显环保迫在眉睫，发人深省。
（指导老师 王小月）
你的美，可还在？
鲍田中学八（9）班 吴思思
儿时，家附近的那一条河是我们的天堂。河下的鹅卵石配上阳光显得熠熠生辉，我们也总爱在小河里挽起裤脚，站在青石上。一阵又一阵的拨弄着水，水边泛起的涟漪诠释着我们的快乐。而奶奶会在一旁大喊：“赶紧出来，可别糟蹋了这水呦！”
但后来，小河被垃圾堆满，河水散发着一阵又一阵的复仇之气。风一吹，塑料袋飘然飞起不见踪影。河底的鹅卵石再也无法因阳光的眷顾而变得绚丽。搀扶奶奶回去的路上，奶奶对我讲：“一切都没了，好好的水就这么没了，作孽哦。”
我突然想：我的童年很美好，比起现在的小孩，我幸运了很多。
[点评]文章通过小河今昔对比，倾诉了“美”的发展。文末那句“比起现在河边的小孩，我幸运了很多”，似一记重重的耳光，打在我们所有人的心里。 （指导老师 李梅）
我心中的小河
塘下二中七(3)班 石婷婷
春天的它，拥有最鲜活的生命力。风儿才卸下它冬日里那厚重的冰袄，它就为我们演奏春的乐曲。“叮咚叮咚”，“哗哗啦啦”各种音符融汇在一起，成了大合唱。春意盎然的大地也为它伴舞。小动物们刚苏醒便成了观众，欣赏这盛大的舞会。
夏天的它,是宁静的。炎炎夏日，鱼儿却在水里怡然自得，享受着独属于它们的清凉。偌大的树荫下，孩童们嬉水捉虾，煞是欢愉。一只只小脚丫东蹦西跳，踩得河水“噼啪”作响。为这燥热的夏，平静的河，添了一份喧闹。
秋风中的它，充满了博大的情怀。漂浮的黄叶，河畔的枯藤残枝都无法诠释它那独特的情怀。只有秋风读懂了它的心。“秋风萧瑟，洪波涌起”，演绎着它的壮丽恢宏。
冬日的它，暖洋洋的。纵使它披上厚厚的冬装，但在暖烘烘的阳光下，泛着波光点点的它，看起来依旧有一种莫名的暖意。
每当徘徊在小河两岸，想瞧见当初它的美时，阳光下只是一潭死水——深不见底的暗，死气沉沉的水。不知不觉间，那一条条流淌过心坎，徜徉在梦中的小河都黑了。 河里、河畔的生命也枯萎了、消逝了，青山绿水渐渐成了回忆，回忆中曾经最甜美的梦！
[点评]小作者通过想象，描绘了春夏秋冬四季美丽的小河，与当下对比鲜明，读来让人深思，让人警醒。小作者在字里行间表现出的忧患意识，突显当下“五水共治”的必要。（指导老师 林建兴）
渔夫的梦想
场桥中学七（5）班 黄泽铭
话说一个辛勤的渔夫，他天天早出晚归，网中的鱼却渐渐变少，渔夫愁得消瘦了。他疑惑不解：为什么鱼如此稀少？疲惫的他坐在船头点起一袋旱烟，忽然，他低头看到了水浆搅起的一团浊黑，瞬间便明白了。
第二天一大早，太阳刚被推上天空，渔夫就出发了。他准备好渔网，把船划到河中央，撒下网，垃圾像逃命似的四处躲闪着，个个都身手敏捷。渔夫并没有垂头丧气，继续坚持打捞。豆大的汗珠从渔夫头上滚下，他抬起手拭了一下，又投入到行动中……
回到家，渔夫枕着梦轻轻地睡去。在梦里，他看见那条小河已然清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在月光的怀抱中荡啊荡……早上，渔夫醒了，跑到小河边，发现水还是一样的浑浊。他只觉得心中的梦被击打得很痛很痛，他二话不说，马上上船下河，再次打捞起垃圾来。
日子在渔夫的奋斗中一天天过去了。村子里的人们得知了渔夫的梦，也都来和渔夫一起，每天任劳任怨地为河水做“美容”。春去秋来，河水渐渐地还原了梦中的白，还原了梦中的清。
河里的鱼儿渐渐地多了，渔夫又过起了“烟消日出不见人，欸乃一声山水绿”的美好生活，他的心情变得轻松愉悦，脸色也红润了起来。
一天，来了几位画家，久久地坐在小河边不肯离去，他们对小河的洁净赞不绝口，还时不时地发出感慨：“现在已经很难再找到这样干净的河水了！”
经过一番讨论，画家们决定隐居于此。渔夫创造的清清河水，帮他们找回了灵感，也找到了幸福的生活！
[点评]本文写的是关于渔夫的故事，行文思路十分清晰，小作者还别出心裁地在结尾加了一个情节：画家们因为这条清澈的小河而找回了灵感，找到了幸福的生活。这个情节引人深思：我们参与治理河流污染的环保行动，不仅自己受益，还能让更多的人受益！
（指导老师 潘春云）