从文化视角看“垃圾分类”

    ■金　粟

    “表面上是分类垃圾箱，实际上却是随便扔”，热心市民洪先生对我市的垃圾分类现状深表关切（详见本报12月11日第9版报道——编者注）。

    垃圾不分类，随手“一锅烩”，这种不文明行为的成因可分三种情况：第一是“愚”，由于“垃圾分类”这个概念和理念是舶来品，而且引进的时间不长，使用的范围不广，有些人还不懂得垃圾要分类，更不懂得垃圾如何分类；第二是“懒”，包括心懒与身懒，心懒者懒得去弄懂垃圾分类的道理与方法，身懒者懒得“动动脑，动动手，常把垃圾放放好”；第三是“恶”，这种人并非不懂垃圾要分类，但还是随便乱扔，以为“反正有人管，有人扫，不乱扔岂不便宜了人家”。教育可以治愚，只要善加引导，应该能改掉第一种人“随便扔”的坏习惯。改变后两种人却是不容易，有人说“装睡的人唤不醒”，没有给力的措施，恐难解决问题。

    那么，该如何解决“垃圾分类”这个难题呢？笔者认为，要从文化的角度加以考虑。

    其一，建设文化实物，倡导垃圾分类。分类垃圾箱就是一种重要的文化实物，是倡导垃圾分类的前提与基础。我市在一些重要的公共场所放置分类垃圾箱，这是积极的做法，但从现状来看，还是象征意义大于实际意义，正如报道中提到的，“路旁的分类垃圾箱形同虚设，很少见到市民正确扔垃圾”。

    其二，设计文化制度，推行垃圾分类。首先是宣传，包括静态宣传与动态宣传，静态宣传就是通过广告牌、媒体、公交电视等媒介宣传垃圾分类的重要性和必要性，介绍垃圾分类的有关知识，动态宣传则是通过记者采访、志愿者劝导、物业有关人员提醒等形式，面对面地引导人们正确扔垃圾；其次是教育，在学校里积极推行垃圾分类，让孩子们先学会正确扔垃圾，孩子是每一个家庭的核心，会把垃圾分类的理念和方法带回家里去，进而间接地引导家人正确扔垃圾；再次是管理，管理方法多种多样，重要的是落实，有些地方在发放的垃圾袋上印了各家的门牌号，实施垃圾“实名制”，北京的做法是“多扔垃圾多收费、分类垃圾少付费”，台湾的做法则是定时定点收垃圾，而不是滥放垃圾箱。

    其三，培育文化观念，实现垃圾分类。实现垃圾分类的核心问题是如何培育居民“瑞安是我家，人人要爱她”的主人翁意识和“垃圾分类，人人有责”的责任感。我们要尊重民众，适度管理，逐步加强大家的主人翁意识和责任感，能够把家园当做自己的家来爱，这样，垃圾分类自然也就不在话下了。