一支粉笔，三尺讲台

    新居民教师，在教育中传递爱与知识

    ■记者 张苡铭

    “师者，所以传道授业解惑也”。

    在我市庞大的教师队伍中，有一群特别的人，他们来自五湖四海，却在瑞安的土地上发光发热；他们没有共同的乡音，却用相同的爱把知识传递；他们以教书为快，以育人为乐，一支粉笔、三尺讲台，搭起他们思绪纵横的绚丽舞台。他们就是新居民教师。

    新居民教师是我市教师队伍中不可或缺的一分子，他们给瑞安教育注入了新鲜的血液，他们用爱心、耐心、责任心守护着第二故乡的孩子。

    萧湘鄂：从教高中生物到教小学科学

    教育生涯的大转折曾让她打退堂鼓

    萧湘鄂来自湖北，现为市外国语学校小学部的一名科学老师。而在2年前，她还是一名高中生物老师，而且已经教了10多年。

    时光穿梭到15年前。

    2000年，大学即将毕业的萧湘鄂通过瑞安市教育局的双向选择招聘，来到了瑞安汀田教高中生物，3年后进入玉海中学，一教就是10来年。

    2011年，萧湘鄂平静的教学生涯掀起了波澜。那一年，原安阳一中、安阳二中、玉海中学3所学校合并成玉海实验中学，根据师资调配，她被调往外国语学校任科学老师。

    “当时心里挺纠结的，从生物学科到科学学科，因为理科出身，知识方面倒不成问题，难就难在学生管理，从高中生到小学生，很难把握小学生的心理特点。”萧湘鄂说，尤其是科学课几乎每节课都有实验，记得刚开始一做完实验，小学生都很活跃，教室里闹哄哄的，让她有些措手不及。

    “那段时间心情很低落，甚至打起了退堂鼓，很想念自己的家乡。”后来经过慢慢地摸索调节，萧湘鄂开始适应了，她建立起一套课堂激励机制，课堂纪律被纳入小组、个人评分项目，由此课堂纪律大有改观。

    而且在教学过程中，萧湘鄂的教学理念也发生了转变。

    都说寓教于乐，一开始，她是抱着让小学生在科学实验中“学中玩、玩中学”的观念来上课的。

    “不过，后来发现这样的想法过于肤浅，我现在更加注重通过实验，引导学生思考和探索，在实验中提升科学素养，让孩子们喜欢上这门课。”萧湘鄂说，只有这样才是真正的喜欢！

    现在的她，已经在科学教学中游刃有余。

    陈凤：把母爱洒向班级

    她把班级里每个学生都当自己的孩子

    在记者采访的4位新居民教师中，陈凤来瑞的经历算是最特别的，因为她是嫁过来的。

    2008年，陈凤新婚后就留在了瑞安，并在陶山当起代课语文老师，一年后通过社会招考进入塘下镇塘西小学任教。

    除了是语文老师，陈凤身上还压着另一个重担：班主任。她说：“班主任当了5年，最大的感受就是担子重了，爱心和耐心也更多了。”

    “我也是一位母亲。母亲的天性告诉我，应把班里的每个学生都当做自己的孩子看待。”陈凤总是自然而然地把母爱渗透到班主任的工作中。

    今年新学期开学后，塘西小学实行小学生全面托管。陈凤所在班级的一名学生家庭经济条件不好，其父母下午也无法按时来接孩子回家，也想让孩子在学校托管，但苦于托管费没有着落。

    “我了解情况后，想着不管是作为母亲，还是老师，我们去帮助一个人时总是要保护好她的自尊心。为此，我对孩子说，‘你妈妈已经把托管费交给老师了’，和她妈妈一起对孩子隐瞒了托管费的事。”陈凤说。

    陈凤来觉得这本就是一件应该做的事。但让她深为感动的是，“当我看到家长一直拉着我的手，眼泪汪汪地看着我，对我表示感谢时，那种母爱的传递，让我的心都震颤……”

    陈凤还说，她给自己定了一个衡量合格班主任的标准，“如果我把自己的孩子放进我的班级里，我会愿意吗？愿意的话，我觉得我已经力所能及地做到最好了；不愿意的话，那我做的还有欠缺，还得努力。”陈凤说，这会是她教育生涯一直追求的工作目标。

    王远平：从教育学生到打理食堂

    将改良后的家乡菜带进学校食堂

    日前，记者来到市瑞祥实验学校采访时发现，学校食堂热闹非凡，小学生、中学生在一窝蜂地争抢新疆美食――孜然羊肉，虽说不是地道的新疆味儿，但鲜香的孜然味让他们垂涎欲滴。

    这道菜的掌勺“大厨”就是该校司务长王远平，平日负责学校食堂的管理。

    王远平来自新疆，1995年8月通过人才引进进入万松实验学校任美术老师。

    2013年，在机缘巧合下，他借调瑞祥实验学校任司务长，一年后正式转入。

    “食堂虽然是教育二线，但牵涉到学生的身体健康和饮食安全，得时刻绷紧弦，让我觉得责任心更重了。”王远平说，他的工作目标非常明确，就是把学生餐管好，把每一分伙食费都花在孩子身上。

    自从换了工作，王远平闲不住了，开始鼓捣着将家乡菜搬上餐桌，让瑞安的孩子与家长也尝尝他的家乡菜。首先要推广的自然是名声在外的孜然羊肉。

    “地道的孜然羊肉肯定少不了辣，但是考虑到中小学生不适宜吃辣，我就在调味料上做了调整，减去了辣味。且烹饪方式大不同，肉先煮熟再翻炒，比新疆传统的烧烤法要健康许多。”王远平说。

    上周，孜然羊肉热气腾腾地出锅了，在新品试吃会上被学生们一抢而光，这让王远平看在眼里、笑在脸上、乐在心里。“这星期，孜然羊肉要向全校师生推广了！”

    采访中，王远平也道出了食堂管理的困惑，他表示，食堂厨师招聘困难，多为业余水平，如何做出符合全校师生口味的大锅菜还需要经过不断地探索。在他的心里有一套自己的用菜标准，不管菜价高低，只要是让师生吃进肚里觉得好吃的，那就是好菜。

    邓博爱：在他乡教授“家乡”的孩子

    学生们都拿他当家人

    找孩子谈心，和家长沟通，这些更像是班主任的工作，但身为一名科学老师，邓博爱也一直坚持这样做。

    邓博爱是湖南淮化人，2002年起在淮化任教，现为市海安中心小学的一名科学老师。“当时都说浙江教育比内地好，我就很想趁着年轻出来闯闯、长长见识，同时寻求事业的突破。”于是，2008年，瑞安多了一位有志向的青年教师。

    说来也巧，邓博爱进入的海安中心小学生源以新居民子女为主，拿他所在的班级来说，全班百分之七八十都是新居民子女，还有不少来自湖南。

    “都说老乡见老乡，两眼泪汪汪。这些孩子看见我，就像是他们自己本地的老师一样，和我特别亲近。学生在课堂上更加活跃，总是大胆提问，学习氛围很轻松。每到下课，还围到我身边问这问那，很大胆地跟我交流，在一定程度上也促进了学习兴趣的激发。”

    也是因为这样一份亲切，学生和家长都很乐意和邓博爱分享自家的家庭生活，逢年过节也会给他捎来问候。

    作为新居民，邓博爱对他们的生活也更能感同身受，如果碰到家长没有管理好孩子的作业和学习情况，他总能够在理解的基础上去和家长沟通，更好地帮助这些孩子成长。

    “而且教着这些‘家乡’的孩子，我觉得教育的压力也更大，心想一定要把他们教好。如果他们回家乡读初中或高中，也能觉得在浙江接受了不一样的教育，打下了更扎实的学习基础，我就太开心了。”邓博爱说。

    记者手记

    新居民教师和本地教师一样，都具备精深的专业学科知识、科学的教学方法，甚至比本地教师更多一份爱心，因为这份爱里还饱含着他们对第二故土的热爱。

    采访中，不少新居民老师说，瑞安的教育体制机制、教学理念比内地先进不少，教师的交流学习计划也多，这是让他们心甘情愿留在瑞安的原因之一。

    希望学校能够更加关心新居民老师的成长，助力他们成为瑞安教育的有机组成部分，愿这些被称为“人类灵魂工程师”的教育者都能在瑞城“教育有方、发展有路”。