鲍田中学向全国摄影特色学校介绍经验

    今后将加强摄影与其他学科的融合

    本报讯（记者 杨微微）日前，鲍田中学教师参加由教育部信息管理中心、中国摄协教育委员会、全国青少年摄影教育指导委员会主办，北京市朝阳区教育委员会、区教研中心、三里屯小学承办的“信息技术与教育教学深度融合典型案例研究”课题活动，向来自全国各地的摄影特色学校介绍鲍田中学特色（摄影）教育的经验和成果。

    鲍田中学2011年开始在全日制课程中开设摄影课程，这也是我市目前为止唯一一所以摄影为特色教育的初级中学，为温州市第四批中小学艺术（摄影）特色学校。该校初一年级学生均接受摄影基础教育，师生还共同成立摄影团体——凤凰影社。几年来，师生共同学习、交流，不少学生拍摄的作品获奖。

    “在今后摄影特色教育中，学校会加强摄影与其他学科的融合。”该校校长叶益耿说，这几年，鲍田中学摄影特色教育停留在校本课程中，初一全年级每周有一节的摄影基础课，初二、初三年级的学生按个人兴趣学习，学校凤凰影社会定期组织采风、作品展等活动。今年学校在教科立项中，提出摄影与学科教学的整合，比如学生在摄影采风后写相关作文，就是摄影与语文的很好融合。

    “特色教育应该坚持不懈，做更长远的规划。”叶益耿说，这次参加的课题活动，也是北京朝阳区三里屯小学摄影特色学校30周年活动，通过对方学校的经验展示和互相交流学习，为学校的今后的摄影特色注入新活力。