普高秋假“缩水”的是非恩怨

    ■高振千

    按照规定，温州市普通高中学校2015学年第一学段11月2日至8日，安排秋假一周。不过，不是每个温州高中生都能完整享受到首个秋假，有的学校因课程进度调整假期，有的学校提早结束了假期。

    根据温州市教育局公布的《关于在普通高中学校实施学段制管理的意见（试行）》，之所以增加秋假是为了适应浙江省新高考的需要，而且暑假已经提前上课一周。

    但是，从温州首次实行秋假来看，这个规定并没有得到很好的执行，不少普通高中秋假遭遇“缩水”。越是重点高中、民办高中，秋假被“克扣”得越厉害。这样一来，原先推行秋假“为适应我省高考招生制度改革的需要、为方便学校教学安排、为适应师生的身心调适”的初衷，自然也就得不到实现。据调查，多个调整秋假安排的学校都提到了一个相同原因，那就是“课程进度跟不上”。难道这些学校事先没有根据秋假来安排教学进度？

    对于普通高中实行秋假制度，本来就有人持怀疑态度，担心这假期会被学校占用，会为校外补课奔波，弄得学生比平时上课还要忙和累。秋假的诸多事实也证实了这种担心绝不是多余的。一些学校、家长也是出于“好心”，趁这短暂的假期抓紧孩子的学习。

    现在的学生除了比拼时间和精力，似乎就没有更好的方法和出路了。

    一些学校无视相关的文件规定，自行缩短或取消秋假安排，其一厢情愿的“好心”并未得到学生“好报”，恰恰忽略了学生内心的诉求。原以为秋假有充足的时间来休息，养精蓄锐，迎接下一个学段的拼搏，谁知道“竹篮打水一场空”。也难怪有学生吐槽：学考选考结束，休息了一天返校，又面临期中考试，这样的高压节奏，让我们喘不过气。如果是以孩子的快乐和自由作为代价来孕育人才，这代价会不会太高了呢？

    实施春秋假的学段制教学安排，出发点是有利于普高学校统筹安排教育教学，有利于学生较好地安排学考选考，有利于学生提高学习效率。显然，这秋假一旦遭遇“缩水”，甚至严重的名不副实，那所谓的目的自然也就不能再顺利到达，更不用说一项利好的教育政策被任意变通和消解所留下的后遗症。