“比户书声”和吟诵

    ■姜嘉鏕

    日前，受邀参加世界瑞安人大会，无比欣喜，乡情、乡音漫上心头。那天下午在宣传文化座谈会上，按捺不住激动心情，我抢先就非物质文化传承——吟诵问题作了发言。

    瑞安这座文化小城，历代名人迭出，文化氛围鼎盛，数以“比户书声”美誉。所谓“比户书声”，就是挨家挨户都发出读书的声音。这就叫朗读，简而言之就是“吟诵”。

    古人说“读书百遍，其义自现”。记得新中国成立前，读小学一年级时，长我四五岁的胞兄已读毕业班，语文老师正教他们《木兰辞》。那种朗读方式就叫“吟”，“唧唧复唧唧，木兰当户织，不问机杼声，唯闻女叹息”读来上口，那节奏美、音韵美，声声入耳，我当即就会背诵，至今记得。

    久而久之，出于对吟诵的爱好，就向瑞安场桥的游任逵先生、上海籍的翁达藻先生、平阳籍的王阜彤先生学会多首唐诗宋词的吟诵。十几年前，原温州市教师进修学院的领导蔡树庭先生（已故）向诸多乡贤收录诗词歌赋的吟诵，并制成磁带，分送吟诵同好，我有幸也得到一盘，作为吟诵至宝珍藏。数年之后，吟诵之风鹊起，我迅速找出蔡先生所赠磁带，插入收录机里，一摁播放键，吟诵之声竟荡然全消，令人痛惜不已。

    2012年2月1日下午，两位来自北京中华吟诵学会的副秘书长朱立侠和办公室主任赵志军，在吟诵同仁引领下光临寒舍，全程收录我的古诗词方言吟诵。而后徐素荣、陈胜武和叶金欣（已故）诸位吟诵同好前来切磋，交流技艺，使我重拾50年前对方言吟诵的兴趣。一年多前，温州市吟诵学会成立了，广泛开展活动，从中小学生到大学生，从少年儿童到古稀老人，吟诵吟唱蔚然成风。

    我觉得，故乡小城应重焕吟诵生机。瑞安方言保存着丰富的古音韵，读来朗朗上口，其音韵美，节奏美而动听，百读不厌，记忆深刻。如果这项工作从小学生做起，其效果更为乐观。小学生心灵纯净，热情好学，模仿性强，按老祖宗吟诵方式一招一式教他们，一定会别开生面，水到渠成。

    在学习过程中也不能一成不变，要不断创新。最近从微信朋友圈中看到一则视频《鼓词与摇滚》，舞台正中偏右站着一位身穿旗袍的端庄女词人，舞台偏左前后站着数位身背电子的青年伴奏者，当女词人以正宗鼓词旋律唱响“燕儿，燕儿，飞过殿儿，殿门关，飞过山，山也平，地也平，飞过山下打虎林。虎林打到鲤鱼滩，鲤鱼娶亲，蛤蟆拜经，田鸡送人情，姜太公公做媒人”。紧接着，电子琴和牛筋琴一起伴奏。女词人转唱“娒娒你真好，半夜爬起割晚稻”。青年伴奏者停住音乐，以极快速度唱快板“晚稻未开花，我爱吃黄瓜，黄瓜味太淡，我爱吃橄榄，橄榄太清味，我爱吃甘蔗，甘蔗都是渣（意节），我爱吃金杏（石榴），金杏满肚子，我爱吃素柿，素柿都是娘儿（核儿），交给吃谷将儿（麻雀）……”顿时闹翻整个舞台，时代气息扑面而来。

    吟诵也是如此。在传承过程中，一边要一丝不苟掌握吟诵调式，一边也要不断创新。我在学习过程中，觉得老先生们吟的颇为单调，缺少一定的音乐性。譬如我师承游任逵先生的《西湖曲》，这是一首南朝时期的乐府民歌，是中国文学史上反映爱情题材的扛鼎之作。作品高潮就在结尾“南风知我意，吹梦到西洲”，我在吟诵时稍作处理，恰如其分地把少女思念情郎托梦到西洲的恋情表达出来。不过吟诵要保持原汁原味，不能随心所欲另起炉灶，否则就会变成古典诗词歌曲了。

    吟诵是非遗文化的瑰宝，只要我们弘扬传统民族文化。不断传承发展，形成浓烈的社会氛围，我相信，在我们这座文风鼎盛的小城将成为全国推广吟诵的标杆城市，比户书声不绝于耳，代代人才辈出，久传不衰。