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    2016年8月            日

    5

    星期五

    带孩子边走边学  旅途中收获成长

    暑期里，各大旅行社的游学产品大受追捧；打开朋友圈，家长带着孩子满世界跑，似乎在朋友圈也不难实现“环球旅行”。在今年同程旅游调查的近2000人中，59.3%的受访者明确表示要在暑假期间去旅游，其中因孩子放假出行比例占37.3%。不过，家长带孩子看世界的同时，也总希望让孩子从中学到些什么。

    【学习的定义很广泛】

    关于旅行，大部分人对它的理解就是“出去玩，看世界”。殊不知，旅行对于孩子和家长来说，是一个绝佳的学习及沟通机会。学习，是一个非常广泛的定义。了解历史知识、文化习俗是学习，了解很多植物动物种类和生活习惯是学习，让孩子切身参与到户外实践是学习，教会孩子出门要举止文明，不能乱写乱画这些都是学习。每一次出行，只要引导正确，孩子一定会从中有所收获。

    不过，家长需要注意的是，让孩子有所期待是首要的，尤其是年龄比较小，还需要家长为自己来规划行程的孩子。在此基础上，我们可以继续来考虑旅行的其他价值。

    【不要迷信游学团】

    今年暑假期间选择海外游学、夏令营等专业产品的热度相对往年更高。由于时间充足，很多孩子和家长选择长线游，主题以亲子、山水、乐园、游学、文化游等为主，价格从数千到数万元不等。

    上小学一年级的“点点”和爸爸妈妈来到了美国，成为班里第一个踏上美国国土的小朋友。第一天，点点出现在“迪斯尼”乐园，然后呢，点点的美国游就没有然后了，都是妈妈的各种pose照、名牌照、美食照，引得围观者纷纷发问：点点呢？爸爸呢？点点妈妈带着“哭脸儿”回复：点点在车里呢，爸爸照顾点点呢。原来，点点去了迪斯尼之后，就一直不太舒服，对随后去的拉斯维加斯、盐湖城、黄石公园也不大感兴趣，很多景点儿都不下车，就在车里玩儿iPad。

    【孩子较为认同“课本游”】

    “一座古朴典雅的‘丝绸之路’巨型石雕，矗立在西安市玉祥门外。那驮着彩绸的一峰峰骆驼，高鼻凹眼的西域商人，精神饱满，栩栩如生。商人们在这个东方大都市开了眼界，正满载货物返回故乡。望着这座群雕，就仿佛看到了当年丝绸之路上商旅不绝的景象，仿佛听到了飘忽在大漠中的悠悠驼铃声……”

    这是小学五年级语文课上的一篇课文，当思思妈妈把这个石雕的照片发到朋友圈时，也收获不少“赞”。最让孩子兴奋的是，平时和家长互动很少的班主任老师也给点了“赞”。

    思思很开心，也有了动力。之后，兰州、嘉峪关、敦煌、吐鲁番、乌鲁木齐，沿着丝绸之路走下来，游记都是思思自己发的：黄河上坐羊皮筏、沙漠里骑骆驼、吐鲁番摘葡萄，图文并茂，有见闻、有感受、有总结……让很多家长很感慨，让同学很羡慕。甚至有些家长还主动要求，明年和思思家组团一起游。

    思思妈妈说：“以前，我们每年都为放假带孩子去哪儿发愁，一年级带孩子去过一次欧洲，但去过哪儿，现在孩子都不记得了。后来，我听一个同事说，他带孩子去旅行，都是跟着课本走，孩子有兴趣，还能给同学讲，又和教学相辅相成，一举多得。我们今年一试，还真是有意思。”

    【怎么帮助孩子在旅行中学习】

    每次出行孩子到底能收获些什么，这与家长是否有目的地规划行程有着密切的关系。家长可以选择不同类型的目的地，刻意让孩子学到一些什么。

    社会秩序与安全教育：这是旅行中最基本的学习。孩子的学习年龄层低一些，家长在旅行的途中可以为孩子讲解一些应该在景区以及交通工具中遵守的秩序。例如：公共场所不要大声喧哗，要有秩序的排队，如何办理车票及机票手续，不能随意刻画，如果遇到危险情况应该如何处理等。这类教育不需复杂，父母在旅途中潜移默化即可完成。

    文史知识教育：在很多行程中，会涉及建筑、展馆，民俗等等的参观，到了这个部分很多大人会表示“真没意思，不就是古镇嘛，去一个就知道所有了，都长一个样”，相信每个人都听到过类似的感慨。但譬如宏村、周庄等，在建筑特征中是有着很多不同的，这些历史发展的脉络即便家长自己不感兴趣，但不应阻止孩子去了解。因此，在这类的行程之前，如果能够协助孩子先行查找一些历史资料，让孩子带着一定的了解和好奇再去参访，一定会有着不同的收获！

    自然知识教育：树木花草，鱼鸟虫蛇，名山大川，有着太多的东西等待着孩子们用眼睛去发现。动物习性、植物知识、地理风貌、气候环境，孩子有着比大人更强的好奇心，到了新的地方可以多引导孩子们对这些进行观察和关注。这份引导非常重要，不要去抹杀孩子的好奇心，让孩子更加注意观察和提问。这类的行程前，或者说是生活中，可以引导孩子多看一些讲解自然的纪录片，多了解些东西不是坏事！

    体验式教育：这是现在很多家长青睐的方式。在旅行的途中，安排一些专门的体验性活动，让孩子在整个旅行中既可以玩又可以得到常规走马观花的旅行中所没有的经历。比如带孩子在田间尽情呼吸新鲜空气，品尝自己亲手种植的纯天然绿色蔬菜等食物，了解各种农作物的种植、管理知识，并在亲自躬耕于农田时体会到种植和收获的乐趣。可以丰富现在孩子尤其是都市里孩子的田野知识，也能让他们真正体会“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的内涵，从而起到良好的教育效果。

    技能习得：在旅途中其实包含很多可以学习的技能。比如语言能力，户外知识，险情自救，滑雪潜水等。另外，也可以通过孩子的日常兴趣爱好或者特长，在旅途中为孩子安排一些可以在这些方面深造和升华的行程。一些行程比较专业，可能需要专门的老师和团队协助完成。

    独立性与团队意识教育：在孩子达到一定年纪以后，可以放手让孩子独自去参加夏令营，在没有父母可依赖的环境下提升自己的独立性，同时很好的融入团队。这对孩子的成长和性格都有很大的益处，当然选择这类行程时，一定要特别注意孩子的安全。

    ■记者 吴超琪