两个女教师的科技梦

    ——走进瑞安奇思乐高机器人俱乐部

    ■记者 陈丹丹/文 陈立波/图

    日前，2016“APAR亚太青少年科技创新大赛”中国赛区选拔赛在青岛落下帷幕，此次比赛共吸引了全国各地的近千名选手。作为瑞安唯一参赛的代表队，瑞安奇思乐高机器人俱乐部派出7名学员参加，最终喜获两个一等奖、两个二等奖、三个三等奖。

    科技与创新是当今时代的主题，机器人更是时下热门的话题。带着对乐高机器人的好奇和疑问，记者采访了这家俱乐部的创办人黄夫美和马艳娜。

    文科女教师碰撞出科技火花

    1年多前，黄夫美和马艳娜还是安阳高级中学的两名教师。“我教语文，她教英语，没想到最后我们都走上了科技路。”马艳娜打趣道。

    3年前，初次接触乐高教育的马艳娜被这种不同于传统教育的创新模式打动了。乐高教育采用的是“做中学”的体验式教育方式，让学生变被动接受为主动探索，注重培养思维能力和解决问题的能力，采用国际通用的STEM教学理念，提升孩子的想象力和创造力。

    之后，黄夫美从欧洲游学了1年时间，被国外针对不同学龄阶段，大力提升学生动手能力和科技创新能力的教育模式深深触动。两位老师商量之后，辞去工作，开启自己理想中的教育事业，创办奇思乐高机器人俱乐部，用一种崭新的教育方式启发孩子们的智慧与潜质。

    在瑞城，乐高机器人的魅力正在吸引着越来越多的人加入。去年5月，我市第一家奇思乐高机器人俱乐部在安阳开业，紧接着第二家奇思乐高机器人俱乐部在外滩开业。

    商场之中，竞争无处不在，而良好的口碑则是开辟市场的一柄利剑。黄夫美说：“我们的教具都从丹麦进口，教师通过严格的筛选与考核，为每一节课负责。”

    在黄夫美和马艳娜的带领下，奇思乐高机器人俱乐部渐渐地在激烈的市场竞争中站稳脚跟。这个几十人组成的平均年龄不超过30岁的团队，创造了一个又一个“奇迹”。

    每当看到孩子们在自己的课堂里做出别出心裁的作品，在赛场上团结合作、勇往直前，黄夫美和马艳娜总是特别有成就感和自豪感。这种发自内心的满足感，让两位女教师心甘情愿地投入这份事业中，她们希望用自己的努力让瑞城爱上乐高。

    将创新教育带给瑞城青少年

    “阵地不同，但目标始终如一。”黄夫美说，她们从不后悔自己的选择，虽然离开了校园，但她和马艳娜始终将自己定位在“老师”的角色上。

    在奇思乐高俱乐部里，3到6岁小朋友可以用色彩艳丽的积木拼搭建各种建筑和小场景等；七八岁的孩子可以利用齿轮、杠杆等学习物理原理，用积木零件搭建机械装置；九岁以上的孩子则可以将积木和自动控制装置搭配起来。

    “机器人教育不仅培养了孩子的动手能力，创造能力和观察能力，还培养孩子的团队协作能力。”黄夫美表示，在奇思乐高俱乐部，孩子们成为课堂的主导，通过他们自己动手搭建机器人，可以把物理学科中一些枯燥的知识转化得直观易懂，让孩子们产生浓厚兴趣。而这种兴趣，不仅影响着孩子们学习的情绪，无形中也会提高他们的学习效率。

    强大的品牌影响力为梦想护航