暑假，要让学生休养生息

    ■陈桂芬

    为时两个月的暑期生活已经开始，它应该怎么过？笔者以为，暑假，孩子最需要的是休养生息，家长要转变观念，多给孩子一些理解与关爱，真正把假期还给孩子，让他们过一个既充分休息，又拓宽视野，既文明又快乐的暑假。

    暑假犹如学生学习的“驿站”，应该给学生带来的是轻松和愉快。但从往年情况分析不难发现，从放假第一天起，许多中小学生就天天“打游击”，去五花八门的培训班、兴趣班、奥数班、特长班学习。

    俗话说，有得必有失，有失必有得。家长只盯着孩子的成绩，却忽视全面发展。即使通过补习提高了一些成绩，却缺少日常生活能力，得不偿失。暑假不休息、不锻炼，即使培训科目再多，补习时间再长，也难圆其美。

    笔者从事多年的义务教育阶段学籍管理，学生休学的问题比过去复杂得多，原来患病休学只有一些常见病、意外事故病，现在疾病类型越来越多，以往出现在大人身上的糖尿病、高血压也向中小学生靠拢了，尤其是初中学生精神疾病逐年增多，摔倒严重骨折也不是个案。作为学校、家长，要反思、正视这种现象。

    家长望子成龙、望女成凤，是人之常情。但要知道“文武之道”须“一张一弛”。上课期间，孩子思想处于紧张状态，精神压力很大，体质差了。而到了暑假，家长就不应该打补习的主意，而是让孩子参加喜闻乐见的娱乐休闲活动。比如旅游，既是放松，也能开拓孩子视野。可以安排一两次远游，内容可涉及历史文化、科学知识，外出之前，家长做好功课，让孩子有身临其境的感觉；每周至少安排一次郊游，欣赏大自然美景。每次活动可让孩子自己设计旅行计划，网上订票、预订宾馆等等，这样，每完成一次旅行，对孩子来说是一次很好的成长。

    社会、学校要同心协力让学生过好暑假。学校活动场地每周要固定一个时间向学生开放，让孩子开展户外活动有个去处，可以打球、跑步、跳绳等，在体育锻炼中强健体魄。社区可以组织孩子参加预防溺水、车祸、火灾等安全事故讲座，提高防范能力；可以带孩子参加社区各种志愿服务和实践活动，如交通劝导、你丢我捡，关爱弱势群体，献爱心做善事等，使他们在服务社会、奉献爱心中，不仅培养文明习惯和奉献精神，还懂得做事的规矩、做人的道理。