给熊孩子们当一回导游

    ■张秀玲

    湖岭有个美丽乡村叫呈店。这是一个我来了多次也不厌弃的地方；每次来，都有一份惊喜。

    第一次来，村庄的干净和安宁让我怀疑自己走进了桃花源，屋前屋后随时可饮用的溪水让我恍如置身童话世界。第二次来的时候，村庄开辟了一条绿道，沿着溪水延伸，视野处，皆山清水秀。

    天气晴好的周末，家里的孩子们嚷着要出外走走。当大家为地点绞尽脑汁时，我本能想到了呈店。那天大人们都忙，而我正有空，那就让我当一回导游，带四个熊孩子旅游吧。

    去呈店的车程一个小时左右，有3个熊孩子正上一年级，于是我让他们在车上背诵几首春天的诗歌，让他们知道有哪些意象结缘春景。因为玩，孩子尽管不大情愿但也不敢反对，嘟哝了一下便奶声奶气大声吟诵起来；然后让我检查背诵，分别点评。熊孩子们都得到一份鼓励，倒也高兴。

    到了呈店，孩子们急着找厕所，但一下子找不到，当看到“村民活动中心”，便蜂拥而去。大门敞开着，没有一个人；办公桌上有纸巾，有矿泉水。孩子们洗了手，又喝了点水。这村民中心怎么门不闭户，让我们如入无人之境呢？孩子们很诧异。我顺势解释为这个村庄民风淳厚，根本没人来破坏，孩子们似懂非懂点了点头。

    我先带孩子们围绕村庄走一圈。溪水原来是穿村庄而过的，而今溪水被隐藏在水泥路面下，每户人家屋前屋后小沟，溪水依然淙淙，干干净净，村民们直接在屋边洗衣、洗菜。孩子们自然诧异，站在那里盯着村民洗刷，还蹲下来洗了洗手。几位老人用棒槌洗衣服，孩子们又一阵叽叽喳喳，这里洗衣服怎么跟我们家不一样呢？好奇的她们拿来棒槌才模拟了几下，已直喊手臂酸痛。

    顺便游走隔壁亦垟村和直干村。路边晾晒着各种农作物，孩子们看到，径直扑在边上，嗅了又嗅，也模仿大人们，拿几根包菜干嚼了几下吞下来，直说好吃。

    在我们闲逛时，有几位成年人骑着绿道专用自行车在村庄悠哉悠哉，孩子们羡慕不已，表示也要骑车。我便让孩子们自己打听出租处，那几位大人指了指路，说那边车子不多，大概看他们可爱吧，瞬即把他们的自行车大方转给孩子们，说不骑时只要把自行车送到农家乐那边就可以。话音未落，孩子们早已一阵欢呼，急忙爬上车子跃跃一试。

    车子是四人骑的，而孩子们个子还不高，骑起来非常吃力，若不让他们骑，又不乐意，于是先让他们在村中安全地带练习，待熟练时再让他们在绿道上体验。看着那种费劲九牛之力憋红了脸的模样，我忍俊不禁，孩子们乐此不疲。

    当把车送回而步行回来的路上，经过一道农田。冬天的稻田干涸粗粝，黄牛在稻田里悠闲咀嚼。此情此景，孩子们边喊着“牛牛牛”，边在田野里撒欢，很快跑向黄牛。直勾勾盯着黄牛，但不敢近身，只是远远看着。而这时，有位老婆婆走到田地上晾衣服。孩子们又奇怪说，这里晾衣服跟家里也不一样，是晾在绳子上，又晾在田里。

    下午，有些疲倦了，便动员孩子们回家，但孩子们很不情愿。于是以吃麦贴锅的名义哄他们回来。沿路，窗外的农村风光又惹得他们惊喜迭起，当一片金黄的油菜花铺展在面前，他们又惊叫连连，我便把车停靠在路边，让他们走近油菜花好好欣赏。想不到油菜花边上的一堆稻秆堆成的草垛让他们疯狂了，他们不约而同把它当作目标来个跳马鞍，远远起跑，顺势冲到草垛顶端，再往下冲，循环几趟还不厌倦，最后在我近乎歇斯底里的千呼万唤始回来。

    回来的路上，我先让孩子们温习刚才背诵的诗歌，问哪句诗句适用描写今天天气，想不到他们异口同声喊出极为应景的“迟日江山丽，春风花草香”。当让他们说说今天见到的新奇的景象时，顿时，各个吐沫横飞争先恐后：屋边水可以直接洗东西；衣服用棒槌洗；房子很古老，一切跟城市都不一样……

    当然，他们还写了日记，虽然大部分是拼音，且流水账般叙述，但犹如简笔画，极有画面感，真实直白，充满童趣。