打造特色专业 创新课程改革 深化产教融合
瑞安职成教的硬实力是这样炼成的
■记者 欧苗苗 通讯员 林长枫
无论是普通教育还是职业教育，适合孩子自身发展的才是最好的教育。这个社会需要做研究的科学家，也需要本领过硬的技术工人。这几年，职成教迎来了一个又一个“春天”，我市职业教育聚力发展与升级，找到着力点，成功打造职教高端品牌，向社会输送了一位位实力“工匠”。
目前，全市拥有中职学校5所，中职在校学生12845人，在编教师881人，双师型教师比例85.14%；已形成适应经济社会转型升级的“3+2+1”中职发展格局（即3所公立职业学校、2所民办职业学校、1所中高职一体化学校），成人学校24所，社区学校51所。
据悉，这5所中职学校有4所达到省重点中等职业学校标准，2017年毕业生双证率100%，就业率98.23%，招生普职比54：46。其中，瑞安职业中专教育集团学校已创成国家级改革示范校、浙江省中职“名校”，塘下职业中专已创成省二级中等职业学校，开元职业中专、永久机电学校正创建省一、省三，农技校是全省为数不多的省二级农业技术专业学校。
促进现代职业教育发展
打造品牌特色专业
“桃李不言，下自成蹊”，正因为如此，我市职业教育资源在不断优化整合，通过“撤、并、扩、转”等举措，将原来规模不一、专业重叠、布点分散的17所中职学校调整为现在的5所，即现在的“3+2+1”职业教育发展框架。
据统计，市中职学校在专业设定上，由最多时39个专业调整为27个，2017年又停止2个专业;瑞职专的电子技术应用、会计、商务助理，塘职专的数控技术应用、计算机动漫与游戏制作、汽车制造与检修，农技校的园林技术、旅游服务与管理，开元学校的市场营销、商务外语、数字媒体应用，永久学校的机电技术应用等12个主干专业，匹配我市汽摩配、轻工服务、机械制造等支柱产业，目前国家重点建设专业4个，省级重点专业6个，温州市级重点专业7个，重点专业占比37%。同时确立专业设置动态调整机制，不断提高专业与产业匹配度。我市中职专业建设的下一步路径，是走智能化道路。
永久机电学校提出“打造以机电专业为主，计算机、财会专业为辅的机电专业群”设想，将现有的计算机、财会专业整合为以机电技术应用为中心，服务于整个机电技术产业链上下游各岗位职业的专业群，比如计算机专业可细分为机电CAD、机电电子商务等专业，财会专业可细分为机电营销、机电财会管理等专业,这样就满足了未来的人才市场需求。
提升办学内涵
新课改增强学校软实力
从“知识本位”时代走向“核心素养”时代，非新无以为进,非旧无以为守。我市中职教育通过教育教学实践，完善学生人格发展，提升学生综合素养，落实立德树人根本任务。
瑞职专着力铸造“琢文化”，努力提升学校文化的综合育人功能；创业一条街涵盖学校70%的专业，让学生有机会开展体验式实践活动；该校的“多元化实践德育”荣获中职德育品牌，2017年荣获温州中职技能节团体一等奖。
办学水平的提升，课程改革是基础。区域内5所中职校均参与课程改革，建立多次选择性机制、选择性课程开发与实施制度、变革教学组织形式和教学方式、改革评价方式，各校初步形成课改特色。
瑞职专全面推进“四破四立”课程改革，同时引进陈春兰大师工作室；塘职专构建套餐化“选择性”课程改革体系，打造“选修”课程体系；开元学校开出非遗、3D打印、韩语等40余项校本课程；农技校与温州市雅林农业观光园等农业龙头企业合作，开发现代园艺选修课。5所中职校全面参加教学诊改工作，建立校本数据中心，积极提高师资队伍、教学管理队伍建设水平，推动建构促进教学质量提升的内生机制，增强学校发展软实力。
在做好课程的同时，我市中职教育还重点扶持主干专业。两年来，在省“中职质量提升行动”创建中共有7个中职项目被省教育厅立项。同时，各校加快立项项目的建设，如瑞职专的电子技术应用专业：购置教科研设备，开发汽摩电子营销的校本课程和项目教学课程，培训空调安装与维修工达100多人，编写适合职高生核心素养读本，建设教学资源库；开元学校的市场营销：成立校企办学联盟协作会，创建“云鸟易购”非遗产品淘宝网，成立非遗产品制作大师工作室，设计礼品包装，网络营销木活字、瓯绣等产品，建设电商实训室、智慧教室、创业园；瑞职专省级名师戴玉珍：已开发精品课程《汽摩配营销英语》，招收优秀中青年教师学员14名，研磨开发中职英语口语口试软件和口语训练软件。
产教融合齐行动
校企携手共育人
职业教育不仅是学校的事，也是企业的事，更是政府的事。产教融合是职业教育的生命线，校企合作是职业教育的“牛鼻子”。
这几年，我市充分发挥政府在搭建校企合作、产教融合平台等方面作用，建立联席会议制度，推进行业（企业）参与职业教育教学过程。推行校企协调育人，充分调动企业参与产教融合的积极性和主动性，区域内大中型企业58家，其中47家不同程度参与中职教育，比例达到81.3%。结合我市企业产业结构转型升级实际，5所职校的美容美体、动漫与游戏制作、园林技术、市场营销、机电技术运用等5个专业紧密牵手11家企业，深入推进现代学徒制试点工作。
“美容机构的训练很有针对性，师傅的要求也非常严格，我们做开背的每一个工作，师傅都在一旁认真查看，发现错误马上就让我们纠正重做。”瑞安市职业中等专业教育集团学校美容美体专业学生朱晓燕对上一次下企业实训的经历记忆犹新，这也是大多数学生对实训的切身感受。
“美容美体专业是学校首个现代学徒制试点专业，这几年试点初见成效，今年我们又启动了电子技术应用专业的试点工作。”该校校长谢炳冲踌躇满志地说，“探索现代学徒制是我们这几年校企合作的重点工作，现在市委市政府也非常重视，我们要努力形成试点经验，在产教融合上走出一条可持续发展的路子。”据悉，该校2017年该专业学生就业率和巩固率均突破80%。
此外，永久机电学校自1985年创办以来就属企中校，前校后企，校企合作紧密，在传统“学中做，做中学”工学结合模式基础上又开创性拓宽校企深度合作模式，与瑞立集团、温职院瑞安学院联盟，开展全市首个“三位一体”五年一贯制现代学徒制订单班试点工作，深受社会和家长的认同。农技校已与瑞安辰茂阳光酒店集团达成协议，发挥双方优势，有针对性培养人才，有利于促进教学与教师专业发展；有利于企业的可持续发展培养和储备更多高素质、技术精湛的应用型人才；也为学生实习、实训、就业提供更大空间，实现学校、企业、学生三方共赢。
终身教育互动发展
打造家门口“教育文体服务圈”
“整合资源，为我所用，但求所用，不求所有”，正是秉承这样的理念，我市成人教育不断实现跨越式发展，2017年成功创建省学习型城市。出台《瑞安市推进终身教育实施意见》，将终身教育纳入我市教育发展总体规划，成人教育经费纳入财政预算。
要实现全民终身教育，首先是搭建家门口的“教育文体服务圈”。截至目前，我市以推进“学分银行”建设为抓手，积极整合24所标准化乡镇街道成校、51所社区学校、14家老年学习苑，以及各镇街综合文化站、文化礼堂、图书馆与图书馆流通站、农家书屋、各类展馆与纪念馆、爱国主义教育基地等各类社会资源，构建了多方位全覆盖的终身教育体系。
不断满足居民的学习需求，做好居民培训是成人教育的核心工作。2017年我市共取得各类成人继续教育成果11.1087万项；老年人参与学习达11.7万人次，占60岁以上人口的54.3%；社区教育成果丰硕，《中国教育报》专版报道我市托管工作，义务教育阶段学生托管率达76.48%。
为提升成人教育品质，我市积极推进“一校一品”建设。目前，锦湖成校创成省现代化成校，瑞安城市学院妇女电商、锦湖成校新居民学堂已成省级成教品牌项目，曹村月嫂、东山兵哥培训、南滨林中书画、湖岭老年人健康教育、碧山南拳、上望新时代扫盲等成为我市成人教育特色与亮点项目。