编前语：“创客教育，要从娃娃抓起”，自本报推出“幼儿乐高小创客”项目以来，全市已有20余家幼儿园纷纷将该项目引进课堂，开启了幼儿的启智新模式，让我们来看看这些幼儿园的教育特色还有哪些？
让每个孩子成为最好的自己
瑞祥一幼率全省之先采用DAP国际儿童适性教育方式
本报讯（记者 欧苗苗）昨日，记者走进瑞祥第一幼儿园，小小班的小朋友们正值户外活动，孩子们在老师的带领下，欢快地做着游戏，笑声不绝于耳。
在该园园长曾美华眼里，每个孩子都是未来，但他们存在个体差异，包括认知、个性、智力、气质等方面。而教育的宗旨是“照顾到每个孩子的个体差异性，以人为本，因材施教”。因此，曾美华致力于帮助每个孩子成为最好的自己。
做教育
从了解孩子开始
每个父母和教师都想把孩子的教育工作做好，但最好的教育方法是什么呢？其实这个问题两千多年前就已有答案，伟大的思想家教育家孔子就提出“因材施教”。然而这句话说得容易，做起来却有很大的难度。就拿“因材”来说，每个孩子有自己的特点。如何“辨才”成为教育界的斯芬克斯之谜。
今年初，该园率全省之先通过国际儿童创新教育交流促进会特聘专家、国际儿童创新教育研究院副院长彭伍新，在创新教育基地园活动打造过程中引进先进的DAP教育理念及一整套实施方案。
DAP与我们熟知的蒙特梭利、福禄贝尔、华德福并称为世界四大幼教理念。
上世纪80年代，美国面临与中国现在相似的问题，就是学前教育“小学化”倾向严重。针对于此，NAEYC美国幼教协会提出了DAP（Developmentally Appropriate Practices）的理念，并很快在全世界教育界，特别是学前教育界引起广泛关注。2002年，北京师范大学教育学部刘焱教授发表了《西方学前教育理论与实践的新进展》，对DAP的新变化作了详细介绍。DAP这种理念倡导以寓教于乐的教学方式为主题，全面考虑儿童的个性、家庭环境、文化背景、智力水平等多方面的差异，强调教师教学的有效性，从而促进孩子健康成长和持续发展。
DAP具体实施分为测评、咨询、提出解决方案、配套课程和教师策略、持续评估、调整课程和策略等六个步骤。在测评环节，以客观数据了解孩子大脑潜能、心理需求、气质因素和学习风格等4大项，22个小项的指标，让我们快速了解孩子。并配以课题制课程和多元智能课程的活动，以及生活观察记录，全方位解读孩子的天赋和个性。
在配套课程实施环节，DAP有着更为细化的教师策略。DAP把孩子分作动静态，动态的孩子有动态的教法，静态的孩子有静态的教法。根据孩子不同情况，教学难度设计、每次活动的时间安排等都有明确的要求。
懂孩子
做到真正的“因材施教”
曾美华认为，如果一味地将成人的愿望、意识强加到孩子身上，结果只会适得其反，孩子不仅失去了发挥自己优势能力的机会，还会因为被过分地打压天性而产生挫败感和逆反心理，不利于身心健康。作为家长和教师，只有依据科学有效的评估测评，并通过科学的指导，合理培养孩子的特长，补足孩子的短处，有的放矢，才是真正最适合孩子的教育方式，才能做到真正的因材施教。
目前，该园已经将该测评教育体系运用到各个班级，并重点跟踪其中一个班级。幼儿园课题组的老师倪宵调举例：对孩子的各项测评中，大脑潜能现状发展测评很重要，大脑潜能测评能让你快速了解孩子听觉型、体觉型、视觉型这三方面的情况。比如，听觉型的孩子，对于声音的方向、音色、音感有敏锐的辨识能力，对于听到的内容很容易理解和记忆，但做事情易受外界声音干扰，同时，比较感性，对于语言的刺激特别敏感，易情绪化，此外，短效记忆力不错。对于这类孩子，父母要特别注意语言，提建议时，要有艺术性，点到为止，避免唠叨；若孩子的视觉指数偏弱的话，那家长就要及时改进训练方案，增加视觉训练的游戏，通过找不同、连连看、硬币、扑克牌、记车牌等游戏，以提高孩子的大脑发展水平，真正做到“顺强补弱”。
该园科学的儿童个性化培养方案，深受家长欢迎。大二班学生陈柏宇的测评结果显示，心理需求、好奇心方面没有得到满足，他妈妈说：“怪不得儿子总是爱问很多问题。”王庭姝妈妈说孩子性格比较倔，不撞南墙不回头。经过测评她恍然大悟，孩子的气质因素模块坚持度这一项分数特别高。一直忙于工作的陈小五妈妈说，听了导师的建议之后，回家试用了该方案效果确实不错。她表示如果早点听到这样的育儿方案就好了，可以让孩子少走很多弯路。
据介绍，孩子测评后将根据幼儿园课题组制定的方案，针对性地参加一些特色班，课题组也会在1个月后对其行为进行分析、比对，结果不是特别理想的，会寻求根源，再改进方案，并于3个月后再次对其进行测评，以此来达到大家预期的效果。
一直以来，瑞祥一幼一直以促进儿童发展为本，秉持整体、均衡发展的教育观。除开设常规的五大课程之外，在借鉴、融合国内外优秀教育思想和教育实践的基础上，形成了一系列适应幼儿全面发展的特色课程，即以万能工匠、舞蹈、游泳、围棋、体能、篮球、陶艺为特色的整体均衡的课程体系，并依托科学的教育方法和优秀的教师队伍，致力于促进儿童健康、和谐、全面发展，为儿童打造个性化发展的未来。