玉海二小将环保积分纳入德育评价

    学生排着队分类投放垃圾

    本报讯（记者 张洵煜 通讯员 林艳）将垃圾分类投放垃圾桶，得到“爱绿币”兑换礼物，并计入个人德育总分，这是眼下在玉海第二小学里流行的“新时尚”。

    作为市“少年交通警察学校”，玉海二小的每个学生胸前都挂着一张“幸福驾照”，驾照上印有专属于学生自己的二维码，扫一扫二维码就能显示个人信息以及德育评价积分。德育评价包括德智体美劳等五大方面的集分章，每个章都实行积分制，其总分与期末“幸福少年”的评选直接挂钩。在此基础上，玉海二小增设了“爱绿章”，将环保积分纳入“幸福驾照”，以提高学生环保意识。

    今年14岁的王则棉是玉海二小六年级学生，从前的他，只知道垃圾该扔进垃圾桶，并没有“垃圾分类”概念。去年3月起，“垃圾分类”宣传走进玉海二小，这个环保理念在他心里悄然发芽。宣讲会、手抄报比赛、宣传口号征集、户外捡垃圾……学校举办的系列关于垃圾分类主题的活动，让王则棉的垃圾分类意识愈发清晰。“剩菜类是厨余垃圾，纸屑类是可回收垃圾，电池等是有害垃圾……”垃圾分类知识，他已讲得头头是道。前几天，温州中回再生资源回收科技有限公司的垃圾分类智能箱进驻玉海二小，对此，王则棉应用起来也是得心应手。

    昨日的风有些大，一个黑色塑料袋被吹落到了地上，王则棉看见后，随手拾起塑料袋，来到智能垃圾桶附近，输入自己的账号，屏幕上显示出金属回收、纸类回收、电子电器回收、塑料回收、饮料瓶回收等五个回收类型，王则棉点击了“塑料回收”选项，其中一个垃圾箱立即张开了“大嘴巴”，王则棉将塑料袋扔进了箱子 ，箱子随即关上，屏幕上当即显示了重量和相应的“爱绿币”。“‘爱绿币’可以兑换饮料等礼物，今后学校还会增加书本、文具等礼物，更好地满足学生精神方面的成长需求。”玉海二小校长张仁康说，学生每次进行垃圾分类后，所获得的“爱绿币”总额和投递次数等信息都会发送至父母的手机里，父母可以实时见证孩子的环保行为。每一次的积分累计，对于学生来说，都是一次激励。“垃圾是放错了位置的资源，需要我们帮助它们找到真正的家。”王则棉说，每次父母知道他又帮助垃圾“回家”，都会夸奖他。

    不仅是王则棉，玉海二小的学生们都养成了垃圾分类的习惯，常在下课后排着队将垃圾投放进垃圾分类智能箱中，校园地面上也更加整洁了。“从早期只是‘垃圾不落地’的愿景，到如今学生们自觉排队分类投放垃圾，这是我们将环保积分计入德育总分所期许的效果，也是‘互联网＋’时代下智慧校园建设的成果。”张仁康说。