相距75公里的互联网情缘

    马屿镇小将共享课堂带到文成

    ■记者 欧苗苗 通讯员 张瑞龙

    “这道题的讲析你们都明白了吗？”“这么多的方法，你更喜欢哪一种？”近日，马屿镇中心小学六年级数学老师黄蓓蕾亲切的话语和风趣的教学，深深吸引着相距75公里的两校学生，他们时而静思默想，时而踊跃发言，“距离”因同步课堂而被悄然拉近。

    课后，教室的大荧屏上换了主角——两所学校的教师在不同的地方同时举行教研活动，评议帮扶课，交换听课体会，交流教学心得。

    据悉，这是马屿镇中心小学通过“互联网+义务教育”活动给海拔800米以上的文成县桂山学校的师生带来的常态化课堂。“互联网+义务教育”同步课堂推进，打破了区域的局限性，使山区的孩子能亲身体验到信息化课堂的魅力，缩小了城乡孩子的素质差距，真正实现了城乡教育的“零距离”接触。

    今年3月，文成县桂山学校领导班子和教师代表，不远百里驱车来到马屿镇小。他们参观了校园并进行座谈，详细了解马屿镇小的办学模式和办学特色。双方还签订帮扶协议，交换帮扶细节，初步制定了帮扶工作计划。之后几个月，双方通过互联网开展交流，做了大量的前期准备。9月份，一共30节语文、数学、美术等直播帮扶课在马屿镇小陆续开出，每周3场的教研活动在两地同时举行，帮扶课和教研活动全程同步直播。

    据了解，马屿镇小和桂山学校的结对帮扶包括同步课堂、网络教研和依托“之江汇”平台提供帮扶课视频点播服务等内容，至今已开出30多节帮扶课。基于互联网+的帮扶工作，具有极大的便利性和高效性，既给桂山学校输送教育教学资源，又锤炼马屿镇小教师的课堂执教能力，在互相学习中达到互利双赢，深受两校师生喜爱，也得到瑞安、文成两地教育部门的支持。