我市规划2021年小规模学校全部达到“小而优”标准

    力创5所温州市级示范学校

    ■记者 欧苗苗

    日前，温州市教育局局长郑建海一行来到我市调研乡村“小而优”学校建设。据悉，今年以来，我市把小规模学校建设列入年度重点工作，深入推进乡村“小而优”学校建设，全力打造“小而美”校园环境、“小而精”课程设置、“小而专”教师队伍，努力让每位孩子在家门口享有优质的义务教育。

    现场，林溪学校、清祥小学、枫岭学校的校长纷纷就学校现状、发展情况及遇到的问题做了介绍。

    “我们坚信一定能够圆满完成“小而优”特色项目的创建工作，将林溪学校打造成一所健康、和谐、快乐的乡村特色学校。”林溪学校校长黄健佳说。这是一所农村寄宿学校，目前该校申报了“关爱乡村儿童”健康教育项目，具体开展学生营养、心理和道德健康的调查、监测、帮扶、宣传教育、专题研究、教师专业提升等工作，努力打造一个健康、和谐、快乐的乡村校园，助力乡村儿童健康成长。

    据了解，我市根据城市化发展和人口流动趋势，按照东部扩资源扩学位、中部增生均保生源、西部强中心扩辐射的原则制定实施《瑞安市中小学校网布局规划》《瑞安市农村义务教育学校布局专项规划》《瑞安市乡村小规模学校建设实施方案》等，计划到2021年小规模学校全部达到“小而优”标准，创成温州市级示范学校5所。近3年投入农村义务教育学校建设经费4.5亿元，总建筑面积9.1万平方米。今年以来22所小规模学校和校区共投入专项设备经费1000万元，新增功能室36个、多媒体平台58个、图书1.3万册、课桌椅2500副、教室灯光改造103个，实现无线网络全覆盖。

    此外，市教育局还围绕全国义务教育优质均衡市创建，以乡村小规模学校建设为突破口，积极探索公办民营模式，将芳庄乡学校、潘岱中学2所薄弱公办乡村学校委托优质民办学校管理，其中芳庄乡学校委托新纪元教育集团管理办学效益显著，2018年该校新一年级招生仅为3人、2019年达到90人（其中周边乡镇学生20人），学生回流明显；全面实施“互联网+义务教育”结对帮扶工作，助力城乡孩子共享优质教育资源。截至9月底，34所结对学校（其中结对帮扶文成6所）开出城乡同步课堂383节、参与师生12634人次，教师网络研修83次，完成数居温州各县（市、区）前茅。