开栏语：习近平总书记强调，各民族要像石榴籽那样紧紧抱在一起。今年，我市全力打造“石榴籽”民族团结进步示范带。该示范带以104国道瑞安北段为主脉络，起于塘下镇，经汀田街道、莘塍街道、上望街道、安阳街道，止于玉海街道。全程共涉及6个镇街，线路总长15公里，辐射少数民族户籍人口0.5万人，少数民族流动人口3.6万人。今起，本报将推出系列报道，持续关注“石榴籽”民族团结进步示范带建设情况。

    我市打造“石榴籽”民族团结进步示范带

    从点到面提升民族团结进步氛围

    本报讯（记者 林瑞蓉/文 通讯员 魏帅/图）连日来，温州市组织开展全市民族团结进步创建“互观互检”活动，进一步加强各县（市、区）交流互鉴，做好2020年全省民族团结进步创建示范单位的推荐工作。7月28日，由温州市民宗局民族处副处长，鹿城区、洞头区、文成县、平阳县民宗局民族科科长组成的小组来到瑞安，观摩检查了我市汀田中心小学、安阳街道进源社区民族团结进步示范点的建设情况。

    在两个示范点，一行人仔细了解了特色做法与经验，并就民族团结进步创建活动进学校和进社区相关内容进行交流讨论。观摩检查后，大家纷纷对瑞安的做法表示了充分肯定：汀田中心小学在校园营造了浓厚的民族团结氛围，在教学中融入民族元素和丰富多彩的民族团结系列主题活动的经验做法值得借鉴学习；进源社区在寸土寸金的闹市区，有效利用空间营造民族团结氛围、围绕“四微”建设做好少数民族服务值得肯定。

    这两个观摩点是今年我市创建“石榴籽”民族团结进步示范带的一部分。市民宗局相关负责人介绍，今年我市将在市总工会、塘下镇、安阳街道、玉海街道、莘塍街道、上望街道、汀田街道等7家单位和镇街创建12个市级民族团结进步示范点，连点成线，形成示范带，带动提升我市民族团结进步创建活动整体水平。

    汀田中心小学是一所新居民子女占多数的学校，现有在校生596人，其中少数民族学生118人，占总数的19.8%。2013年以来，该校紧密结合“融合教育·和谐发展”的办学理念，开拓了以“民族团结教育”和“民族文化体验”为途径的民族融合教育新模式，形成具有浓郁民族特色的校园文化，有效促进新居民少数民族学生融入本地本校的生活和学习。

    有多年积累的核心基础，该校在示范点的打造上快人一步。据介绍，该校近期又新增了一处“民族主题教育馆”，以文字、图片和实物等形式，集中展示国家领导关于民族工作的重要论述、民族英雄事迹、各少数民族风情风貌、民族知识和少数民族非遗产品等。馆内一角，还陈列了诸多民族服装、饰品，让学生对少数民族文化了解更多一点。

    示范带上的另一个学校示范点塘下镇鲍四小学，近期的创建工作也颇具亮点特色，从“零”开始打造了一个“民族书房”。“民族书房”占地约100平方米，由原先存放杂物的玻璃房改建而成。沿街的墙面绘制了四幅生动的民族团结宣传彩绘，通过落地窗能透视书房内的陈设，精美的民族文化艺术挂图和剪纸做装饰，丰富的民族类书籍供学生阅读……改建后的玻璃房摇身一变，成了充满浓郁民族文化和书香气息的“民族书房”，获得师生和周围群众纷纷点赞。

    据了解，“民族书房”同时对外挂牌“雷老师少数民族工作室”，由该校校长、温州市政协委员雷本科担当工作室负责人，服务内容涉及教育、文化、维权等方面。这让“民族书房”成为该校民族团结进步教育的好平台的同时，能更好地对外做好少数民族服务工作，扩大民族团结的宣传效应。

    民族团结宣传仅仅“点上开花”是不够的。市民宗局相关负责人介绍，目前各示范点正加速建设中，预计10月份初见成效。届时，“石榴籽”民族团结进步示范带将“全面开花”，成为服务少数民族的重要窗口，为“至美瑞安”增添一道靓丽风景线。