■苏康宝

    兴许个人性情的缘故，闲暇读书，每遇动人章节，总会情不自禁地眼湿。有时遇到一本好书或文章，眼湿的次数可能不止一次。类似于我的人，想必不多，也曾想更改这种情绪化的秉性，然每次遇到深情文章，感人故事，总是“旧病复发”，目光游走字里行间，读着读着，鼻子开始发酸，双眼已是朦胧。

    少年时代粗浅无知，每次阅读，从未意识到文字背后，隐藏的深邃的人情世故。那时，嗜书如命的我，读到好篇章，总是感叹书本和文字的神奇，黑色方块字组成的章节，推动情节的发展，将人的思绪串联起来，让人在阅读之中，随着书中人物，同乐欢喜，同感伤悲。

    从未多想过，做到这一切，一本书或一篇文章靠的是什么？

    少年时代读《西游记》，三打白骨精那一回，故事写到，悟空伤人太多，被师傅误解，遭到驱逐，师徒别离之时，万般无奈的境地，由衷感叹作者笔端的传神，寥寥数语，描尽师徒之间，情感的纠结和内心的眷恋。悟空即便一万个不想离去，却也奈何不了师傅愤懑的决绝。想想他们一路西行承受的艰难，几乎是和着泪水读完整篇内容的。

    那时少年，只觉师傅无情，却不懂事物之间，源自内心的情义是多么深邃，需要靠心灵去辨识和感受，才能读得懂。如今，经历了生活的无数别离之后，再次重翻经典，读到那一幕，内心却是无限唏嘘，真可谓，少年不知别离苦，待到懂时已中年。

    一路走来，阅读之间突然意识到，薄厚不一的书，原本就是人间生活的缩影，人世的喜怒哀乐、酸甜苦辣、真情厚意，蕴藏字里行间，丝丝缕缕，牵动读者的心，抑或这正是让人落泪的缘由。

    这些年来，莫名喜欢上了一个词——泪目。我以为，发明该词的人，想必也是性情中人，“泪目”两字不只是感性的动词，同样还是心灵共鸣的表现，是生活与文字的同频共振，是真情宣泄的合理出口。阅读书籍，跟随故事的波折起伏和情感的不断延伸，抵达人物内心丰富的世界和斑斓的思想，那种体验是愉悦的，是不好阅读的人无法体会到的酣畅淋漓。

    书藏人世万象，阅读是一次亲历人生的体验。

    曾经为作家马金莲的《低处的父亲》泪目过三次。那是一部优秀的中篇小说，写了孩子眼中一位因救人而致残的父亲，从偏远山村搬迁到移民点后，忍受着亲人嘲笑的同时，还忍受着远离故土的悲伤。负压极限之后，父亲不辞而别，选择千里迢迢，步行回乡，把生命交还给了故乡的故事。阅读第一遍时，亲人们对于父亲的嘲讽，令人鼻酸；阅读第二遍时，父亲内心强大的隐忍和无助的痛苦让人掉泪；阅读第三遍时，读到父亲最终孤单地死在故乡时，更是无限伤感。小说虽为虚构，但是真实地还原了生活的内核，面对这一品质，任何读者都不可能做到铁石心肠，或许这就是文字的魅力和阅读的效应吧。

    书本内容来自生活高于生活，它包容了生活的万象，对有意义的现象进行深入探究和展现，从而引导读者从中感悟人生的真谛。我且以为遇到一本好书，就如同跟着它去做一次攀爬高山的旅途，角度越高，眼前的风景就越发开阔，更为重要的是，对来时的路学会了反省，这其中包括幸福与痛苦，悲伤与欢乐，人生与死亡。这些情愫是无法拒绝的，它们以字、句、段落的形式，浸润我们的思想和心灵，让我们学会了珍惜，懂得了关怀，让生命更有意义。

    阅读是一件幸福的事，阅读过程中，悄然而至的泪目，其实就是心灵体验的一种最好表现！

    周日，女儿返校，帮她提着沉重的行李箱下五楼。到了楼下，女儿阻止了我继续送她上顺风车——她说一个人就能把箱子拉到200米之外的停车点。我尝试说服女儿，她最终没有接受。我就只能待在原地，看着女儿拖着行李箱，背影愈行愈远，这其中，她还曾停留片刻，远远地朝我挥了挥手。

    那一刻里，内心突然有种泪目的感觉。

    因为，我想起了龙应台的《目送》。

    书里人生，生活亦然。对于一个读者而言，生活和书籍原本就无本质区别，生活是书籍的根基和源泉，书籍是生活的还原和延伸。在阅读过程中，书籍让我们的感受进一步丰满，在目光触及的范畴之内，用情感的泪水成为串联生活与思想的针和线……