■林雪眉

    我一直以为情怀是一个美好的字眼，有情怀的人是对生活有某种向往追求的人。情怀是一种高尚的心境、情趣和胸怀，表达着它对所处环境的诉求，是心灵上、精神自我满足的流露。

    人生百转千回，情怀依旧，大抵如此。

    我们办公室有位吴姐，在角落处收拾了一张桌子，备了很多养生的东西，如红枣、枸杞、黑米，及一些叫不上名儿的，每天固定摆放新鲜的水果与大家共享。每天下午一回办公室就闻到豆浆的浓郁清香——原来吴姐从家里带了豆浆机，为大家打豆浆。 我们都对来办公室的人说：“请喝吴姐牌豆浆。”吴姐自己每天一定吃两个水果六颗红枣。

    她的桌上摆着砚台、毛笔、毛毡，每天课余不忘练一会儿字。学校工会组织了很多活动，吴姐都是最热情参与也是坚持最久的。

    生活里镶嵌着纯粹的美好，无功利之心便是最好的养心之道。这种从内心里散发出来的自在悠然的心境就是一种生活情怀，温暖温润，像个能量发光体，用自己的光和热照亮温暖别人。

    文学学会一行人去海岛采风。海上逆风，船足足开了4个小时才到北麂岛，全船的人都吐了。上岛后，勉强吃了晚饭，集中村委办公室开会。

    开完会回民宿。

    海岛的风真大啊，把伞面掀翻了，朝天怒放。我们使劲扯着伞骨被风拽着跑。每个人一副抗“台”阵势。

    海岛各方面条件还比较落后，可是大伙儿就是迷恋它，迷恋的是它的魂吧！这次学会十人就是为了宣传海岛来组稿的。学会副会长老陈说，海岛激发了他灵感，可以写本关于海岛的小说，我们走访的每个人物都是很好的素材。黄诗人则声称自己回去后要申请调到海岛来工作，天天听潮声看海浪。

    风再大，显然挡不住大家的兴致。风中，大家畅谈，与风齐欢。

    老陈说，这是一群有情怀的搞文学的人。

    对，有情怀的人，可以在风里举着伞骨高歌，可以丢开伞在雨里奔跑。这样的风雨可以给予他们创作的灵感和热情。

    回去后不久，我们才发现黄诗人真的说得出做得到，他把工作调到了海岛，到海岛体验生活去了。

    作家三盅说：“凡书大悲悯写大情怀者，无不于唱尽沧桑声嘶处，擿一朵野花自珍。”这大概是做文学的人的一种情致，情到深处，便是生活最浓情时，可以对着大海、天空、原野歌唱。

    参加了温州语文名师工作室，工作室结对了泰顺山区的一个小学校，全校教师10来人，学生不到100人。

    在开班仪式上，县里、局里领导都来了，加上名师班的所有成员围坐在一起，小会议室显得满满的。

    我们的李导师很年轻，很朴实。问起他为什么把名师班基地安排在这样一个偏远、规模又小的学校。他说了这样一段经历。

    那年他刚毕业，分配到苍南山区的一个小学校里。是这样的学校成就了他，让他静下心大量阅读书籍，钻研教学，从而有了以后的成就。李导师说：“这是我的教育情怀，我觉得在这样小而优的学校更需要教育资源的投入，带动教学发展。”

    情怀有大小之分，小情怀是让自己获得精神愉悦，大情怀开阔且包容，让一切事情美好而崇高。

    情怀不是恋旧，不是对往昔不可追的感叹，而是每个人内心的一份真挚，一份执着。人生要适度，但不可虚度。每个人心中要有一份情怀，要保留这份真。