■记者 潘虹 通讯员 施蓓蓓

    以党建引领校园文明建设，以“三真”德育评价体系为评价依据，以丰富多彩的活动阵地为依托，市瑞祥高级中学把打造文明校园作为学校各项工作的文化根基、气质内核和幸福底色，以“真”文化的土壤滋养文明，以文明之花浸润学生心灵，先后获得浙江省二级特色示范学校、浙江省绿色学校、温州市“文明校园”、瑞安市首届美丽校园等荣誉。

    “红色温暖”党建

    文明创建“有温度”

    打造特色党建文化阵地、将红色基因融入课程体系建设……近年来，该校创新策划“红色温暖”党建品牌，不仅让“红色温暖”逐渐成为学校的红色文化特色符号，也让“党建+文明”成为该校文明校园创建的主旋律。

    在该党建品牌的加持下，学校将红色基因融入课程体系建设，开发党建读本、党史故事、红歌颂党、理想信念和传统美德五门党建课程，打造党建交流区、党建广场和党建长廊三个党建文化阵地，实现党建带团建、群建活动的品牌化，在潜移默化中引导学生形成正确的价值观，厚植家国情怀、涵育道德情操。

    “既要教书育人，又要培养师生的高尚情操，因此学校将党建文化、育人特色和文明创建系统有机地结合起来，以‘红色引领温暖行动’为主题，发挥党员‘红色细胞’作用，开展一系列温暖人心的活动：对内打造关爱、关心活动，鼓励奖励优秀师生，减免贫困学生学费，发放助学金、提高教师福利待遇等；对外关心社会，关注弱势群体。”该校相关负责人介绍。

    “三真”德育体系

    探索文明“真密码”

    在市瑞祥高级中学，一套名为“真·课程”的校本课程深受广大学生和家长好评，由其延伸而来的“三真”德育评价体系，是该校文明校园创建的“真”密码。

    “三真”德育评价体系细分为“真善”“真技”“真知”三个评价子系统。其中“真善”包括安全意识、文明礼仪、日常规范、实践活动等方面内容；“真技”考核学生的生活知识、技能；“真知”则是集中展示学生的学习习惯和学业成绩。其中，“真善”领航，体现了学校教育“德育为先”的理念。

    据悉，为引导学生形成良好的学习、生活习惯，实现学生管理精细化，“三真”德育评价体系涵盖了详细的评分细则，对学生的生活、学习、品德各方面进行考核评估。该校相关负责人介绍：“‘三真’德育几乎涵括了学生在校表现的方方面面，将这些表现量化，然后纳入数字化管理平台，每周一反馈、每月一分析、每学期一总结评选，突出过程性评价，帮扶考核落后的学生及时调整方向，成长为更优秀的自己。”

    丰富活动阵地

    文明花开“香满园”

    从最美教室、最美寝室到最美办公室，从最美学生、最美班主任、最美党员到最美家长……近年来，该校深入推进“最美校园”创建活动，以宣传典型、树立典型、学习典型为抓手，形成学先进、当模范、做贡献的浓厚氛围。

    扎扎实实开展大课间活动，有条不紊推进学生体质检测；文学社、轮滑社、足球俱乐部等十多个学生社团满足学生兴趣需求；感恩励志夏令营、十八岁成人礼等活动培育学生积极向上的价值导向……通过丰富多彩的活动，该校不断涵养学生文化情感，文明校园创建有声有色。

    “五四”育德、“三真”养正。践行五四精神，也是瑞祥育人的传承。该校通过开展一系列活动，将感恩内化于心、外化于行，成立了瑞祥慈善爱心基金，组织师生前往孤儿院、敬老院、贫困山区开展帮扶活动，向社会奉献爱心；组织30多位教师参与我市“春泥计划”系列活动，为孩子们提供丰富多彩的道德实践活动，让文明之花开遍校园。