■记者 苏盈盈 见习记者 林姜祥
作为我市小学英语教育的“引领者”，她以提高教育教学质量和提升教师业务水平为己任，肩负起教研员的职责和使命；作为人大代表，她牢记人民重托，认真倾听群众声音，发挥自己的专业优势，多方位收集群众急难盼愁问题，积极建言献策，用实际行动践行着“人民选我当代表，我当代表为人民”的誓言……她是温州市第十三届、第十四届人大代表，瑞安市教育发展研究院小学英语教研员、温州市教育学会小学英语专业委员会常务理事林蓉蓉。
从教31年
她是我市小学英语教育的“引领者”
林蓉蓉自1992年参加工作以来，一直深耕于教育领域。31年的教育工作经历，让她深知只有持续加强自身建设，才能更好地做好本职工作，为教师服务、教育服务，这也是她当选人大代表后对自己的履职要求。
作为我市小学英语老师的“老师”，她自觉责任重大，严谨治学，不断反刍。在新冠肺炎疫情爆发初期，学校开学时间延迟，为不影响教学进度，教育部门推出了“空中课堂”的学习方案，她接下了小学英语36节网课的录制任务。15天时间，她召集20位骨干教师组队研讨、在线备课、核查课件、指导录课、实录审核，每一个环节都不敢懈怠，当一堂堂网课出现在学生的屏幕前，她才放下心来。
在日常工作中，她带领教研团队，以课堂教学为重点，每学期围绕教师的疑难问题和教学热点问题精心筹划专题课堂教学研讨活动，改进课堂教学问题；引导学校开展合作教研、特色教研、联片教研等多形式活动，成功打造团结协作、奋发向上的教研团队，有效促进学校教研质量提升；以促进学生和教师共同发展为评价宗旨，引导教师研究学业，改进教学行为……一系列举措，稳妥推进了我市小学英语课程改革和教学研究，引领和推动教育教学不断向前发展。
在小学英语教育中深耕细作几十年，她荣获温州市“园丁奖”、温州市优秀教育工作者等荣誉。2017年，林蓉蓉被推选为温州市人大代表，这份新“工作”带来新的责任与担当。她把当选人大代表的心态与当初从教师到教研员作了类比：“与普通教师相比，教研员的工作能够影响整个县（市区）的教师课堂、教学研究方向以及教师的成长，必须考虑到各种差异因素，还要紧跟课程改革方向。当人大代表后也是一样，我的工作范畴不仅是小学英语领域，要考虑得更细致、更全面。”
立足专业
她是行走在教育路上的“追梦人”
在林蓉蓉的眼中，教育是社会关注的民生大事，也是自己履职的方向和使命。
在履职的第一年，她向温州市人大提出了《关于落实严禁普通高中违规跨区域无序招生的建议》，针对学校无序提前招生打乱正常的教学秩序和教育发展失衡等问题，她希望教育部门能够规范招生秩序，构建普通高中多样化发展的评价体系，加强招生监管力度和学生学籍管理。
她说，在当时，有学生在初二阶段就被提前招收了，这种招生政策给学生和家长带来焦虑和恐慌，迫使学生提前学习高年级课程，有些学生在初二已经全部学完初中课程，甚至已经在学习高中课程，这不仅扰乱了正常的教学秩序，也给学生带来了很大的压力。
林蓉蓉的建议直击教育发展痛点，也是当时社会关注的热点，在各领域代表人士的共同呼吁下，温州市教育部门当年发布了相关政策，加强招生管理，严肃招生纪律。
第一次提建议就得到了市政府的迅速回应，林蓉蓉备受鼓舞。她继续结合自己的工作领域，听民意、集民情。
在开展教研活动中，她听到不少老师抱怨“进校园活动太多”。对此，她在各学校开展走访调研，并对接市教育局相关科室，据不完全统计，几乎学校每周都要承接一次“进校园”活动，有些活动主题与学生学习生活毫不相关，这些名目繁多、形式多样的“进校园”活动让师生、家长应接不暇，深受其扰。为此，她在2018年提出了《关于规范各类“进校园”活动，打造“安静校园”的建议》，希望教育部门规范各类“进校园”活动，为孩子打造一个安静的学习氛围。
林蓉蓉在开展建议回访时从教育部门得知，在师生、家长的呼声中，以及各部门单位的支持下，“进校园”活动的次数减少了，质量得以提升，这让她十分欣慰。
青少年心理健康关系到国家和民族的未来，如何有效改善青少年心理健康已经成为一项重要课题。林蓉蓉说，当前卫健、民政、妇联等部门都在各自职责范围内开展青少年心理健康教育、预防自杀等工作，但由于缺乏有效的顶层设计和统筹协调机制，各部门之间权责较为模糊，信息共享不足，以致工作联动性较为乏力，协同推进效果不佳。今年，她在温州市第十四届人民代表大会第三次会议上提出了《关于进一步提升儿童青少年心理健康全社会服务水平的建议》。
同时，她呼吁广大教师要关注青少年的心理健康，无论是在课堂研究，还是在课堂教学上，教师不仅教会学生语言知识，更要注重文本中所体现的价值导向，引导学生塑造正确的价值观。
拓展领域
她是及时传递民生期盼的“传声筒”
“教育工作者的接触面相对单一，而人大代表这个身份就好比一扇窗，为我打开了认识社会、见识各行各业的视野。”林蓉蓉说，作为一名代表，不能只执着于自己的“一亩三分地”，必须开拓视野，深入基层群众之中，认真广泛听取意见建议，才能切实把群众关心、社会关注的民生实事传达给政府，真正把事情办好。
这些年来，她积极参与代表履职培训，通过各种形式的学习，对人大代表审议、视察、调研等所需的基本知识和技能有了系统的了解，提高了自身素质和履职能力。
在履职期间，她从身边的“微小事”出发，提出多条民生建议。
2019年，着眼于市民出行不便，她提出《关于开通温州到瑞安快速公交的建议》；2020年，通过收集社情民意和走访调研，她提出《关于完善新业态工伤保险制度的建议》；2021年，围绕旧衣物公益回收市场存在信息不透明、流程不完善等问题，她提出《关于规范旧衣物公益回收管理的建议》；2022年，针对现有老年大学入学名额不能满足日益增长的老人需求，以及老年大学存在容量有限、师资力量薄弱、相关政策不完善等现象，她提出《关于进一步重视老年教育，办好老年大学的建议》。
在履职道路上，林蓉蓉仍坚守初心，尽职尽责做人民群众的“收音机”和“传声筒”，用行胜于言的担当，前行在为民服务的路上。
[人物名片]林蓉蓉，女，1973年出生，无党派人士，中学高级教师，1992年参加工作，现为瑞安市教育发展研究院小学英语教研员。2017年当选为温州市第十三届人大代表、瑞安市第十三届政协委员，2022年当选为温州市第十四届人大代表。曾获温州市“园丁奖”、温州市优秀教育工作者称号。