近日，有从事教师职业的网友反映：暑假前最后一次例会，校领导强调不要晒暑假旅游的照片，原因是不能引起其他行业的不适和非议。从网传的聊天记录来看，作出类似部署的学校还不少。

    此事很快就上了热搜，引发很多人的吐槽。许多老师更是愤愤不平，群情激昂：“老师假期自费旅游招惹谁了？”“我当的是老师，不是圣人！”“你觉得当老师好玩儿，你来当呀！”……

    笔者不知道引发这一事件起因，到底是怎样的“其他行业的不适和非议”，需要校方做出如此离谱的限制教师晒照的规定？就笔者自身来说，从事的就是“其他行业”，身边就有不少当老师的同学和朋友。寒暑假日，教师朋友们经常会在朋友圈发一些游历祖国大好河山的美景美照，每每看到这些，正在加班加点的笔者，两相对比下，留言也总是免不了羡慕和嫉妒。而这也应是所有正常人的情感反应吧，看着别人在享受，自己在“搬砖”，羡慕嫉妒但是不恨，毕竟工作岗位、工作性质不同，教师们平时也承受了巨大的工作压力，他们完全有权利利用法律赋予他们的寒暑假期，好好享受生活，分享快乐。

    但是网上说的非议，或许不仅仅是像我这样的留言表达几句羡慕和嫉妒。因为在网传的聊天截图里，有一个通知是这么写的——“正处暑假假期，发些游览图片、视频本无可厚非……但绝大多数从业者还在加班加点紧张工作，甚至8小时外休息时间、假日休息时间尚无法保证，带薪休假在很多领域尚未全面落实，极易引发非议。”从这个字面意思看，教师休假像是真真正正地引发其他人的嫉恨和非议了，但是这个嫉恨和非议，显然并非针对教师，而是在非议带薪休假制度的不能全面落实。带薪休假制度早在1994年就已经颁布，但是来自人社部的最新调查结果是，目前带薪休假制度落实率仅50%，很多劳动者面临的还是“不让休”——单位领导、企业老板不让休，你休了，活谁干？“不愿休”——劳动者自己不休，因为“带薪”带的是底薪，舍不得扔掉大把收入去休假。“不敢休”——劳动者自己想休假，但敢想不敢言，既担心惹来老板的“不让”，也担心在同事们大都不休的情况下，自己显得太“出格”。此情此景下，面对“保障到位”的老师，这些劳动者们难免心生一种“不公平”的感觉，这种感觉产生，也是人之常情，何错之有？

    所以说，真正戳痛网友的，不是老师可以游山玩水，而是在于不同劳动者之间休假权的差距。要缩小这种权利差距，靠老师“自律”不晒朋友圈显然不是个办法。老师的寒暑假应当视做一种休假得到保障的“模范”，而不是一个被批评的“异类”。现代人看重休假、强调休息权，是发展层次的体现，而能够真正全面落实带薪休假制度，更是社会进步的表现。如果每位劳动者的休息休假权都能够被充分保障的话，自然也不会有人去嫉恨和非议老师的休假了。