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办学规模24个班级,今年提前划定施教区范围
瑞祥新区将增添君子石小学
君子石小学效果图
君子石小学建设中
君子石小学效果图

    ■记者 林翔翔 通讯员 尹智孟

    近日,市教育局发布通知,提前划定瑞枫大道瑞祥新区段以北,东、西、北至瑞祥山(安阳街道管辖范围)为君子石小学施教区。

    新创办的君子石小学硬件设施、师资力量、教学效果如何,何时投用?针对家长关心的几个问题,记者来到阳光小学一探究竟。

    借用阳光小学提前招生

    实行融合办学

    在阳光小学五人制的绿茵足球场上,一(7)班的孩子们快乐驰骋,笑容灿烂。这些孩子是君子石小学的学生。

    君子石小学和阳光小学是“教共体”学校。去年,君子石小学借用阳光小学提前招生,与阳光小学实施融合办学,统一管理,全盘共享阳光小学现代化硬件、管理团队、师资队伍。市教育局义教科科长魏光本介绍,这样有利于君子石小学搬迁后快速形成办学规模,凝聚办学团队,沉淀管理文化,为今后办学提供教学质量保障。新校舍建成后,君子石小学将按照市教育局总体部署,整体搬迁到新校舍就读。

    “君子石小学目前和阳光小学实行相同办学理念,在日常教学活动中,注重学生的全面发展,致力于培养会劳动、会健体、会学习、会生活的学生。”阳光小学兼君子石小学校长王万君介绍,学校特别注重体育教育,满足家长对孩子拥有健康体质的诉求。如在低年级段开设足球课程,深受孩子喜爱;坚持“体能训练+自主作业+拓展课程”服务模式,每天下午的课后服务增加20分钟全员跑操时间;在“大课间”开展花式运动,让孩子们在拼音跳房子、踢毽子、跳大绳、课间操等趣味运动中强身健体、增加班级凝聚力。

    “我家孩子曾经不怎么爱运动,如今非常喜欢学校的足球课程,此外每天回家还要做跳绳和踢毽子作业。一个多学期以来,我明显感觉孩子身体素质提高了。”一(7)班家长陈先生说。

    家校共建共育

    家长参与学校决策管理

    对于君子石小学的印象,一(8)班家长蔡先生直言:“学校尊重家长意见,坚持家校共建、携手共育,如定期召开家长代表大会,让家长参与学校决策管理,这让我很有参与感。”

    蔡先生回忆,去年,阳光小学地下停车场投用之际,校长主持召开家长代表大会,倾听家长心声和建议。针对不同家长提出希望开车接送、电动车接送、步行接送孩子等的不同意见,学校在会后积极协调,分别吸纳,安排教师在停车场出入口进行管理的同时,在校门口划分电动车、步行接送区域,满足不同家长的接送需求。

    蔡先生家在瑞安电影城附近,在马鞍山实验小学施教区内。去年面临分流时,他在几所分流学校中选择了君子石小学。“校长是一个学校的灵魂,一位好校长就是一所好学校。当初我多方打听后,十分认可王校长的办学理念和育人方式。我相信在他的带领下,君子石小学一定会成为一所优质学校。”新校舍投用后,孩子不仅能在新校舍就读,还能继承阳光小学优良的校风和学风,健康快乐成长,蔡先生对未来满怀期盼。

    新校舍投资1.21亿元

    预计2025年建成投用

    君子石小学新校舍何时建成投用?记者来到位于瑞祥新区的施工现场,只见工人们正紧锣密鼓地进行主体施工。

    君子石小学由原西岙小学拆建,位于瑞祥新区万科星汇里以东,文昌路以北,北临瑞祥山体,占地约24亩,投资1.21亿元,总建筑面积1.67万平方米,绿地率20%。项目于去年7月10日开工,目前已完成地下室建设,综合楼已结顶,预计2025年建成投用。

    王万君介绍,学校将以省现代化学校标准办学,办学规模24个班级,可提供1080个学位。学校由2幢教学楼(含图书馆裙房)、1幢实验综合楼、1幢报告厅、1幢食堂体育馆组成,包含教学楼、实验综合楼、体育馆、食堂、运动场及报告厅等生活服务用房,地上连廊串联起整个校园空间的各个功能用房。“我们还设有地下停车场,约4000平方米,共85个停车位,既能方便家长及时接送孩子,又能缓解校门口交通拥堵情况。”他说。

    君子石小学新校舍投用后,瑞祥新区一带将拥有瑞祥实验学校、市教育发展研究院附属小学和君子石小学三所学校,满足更多孩子就近“上好学”的需求。

    15名教师均在编在岗

    优质教师团队共育发展

    师资力量是衡量一所学校教学质量的重要指标,备受家长关注。

    “君子石小学教师由市教育局在全市教师统一流动、招聘中调配,目前暂纳入阳光小学统筹管理。”魏光本说。

    据悉,君子石小学计划招聘教职工约60人,目前已招聘、选调15名教师,其中包含两名温州市骨干教师、两名瑞安市骨干教师。

    “我家孩子的班主任是去年招聘进来的,教学育人很有热情,她会全面掌握班级孩子的学习、生活情况,并及时反馈给家长。”一(8)班家长蔡先生说。

    未来,君子石小学将在市教育局的统一领导下,按照班额需求,采取全市范围公开选调优秀教师等方式,配足配优专业教师,着力建设“新锐教师—教坛新秀—名师名校长”骨干教师梯队,打造一支高素质、创新型、专业化的教师队伍,推进教育高质量发展。

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