■记者 潘敏洁 通讯员 陈文蕾
刮腻子“刮”成世界冠军、拧螺丝“拧”出世界冠军……这些频繁冲上热搜的词条，犹如一粒酵母，让关于高技能人才、高素养劳动者队伍的讨论在全社会持续发酵。
习近平总书记指出，“劳动者素质对一个国家、一个民族发展至关重要。当今世界，综合国力的竞争归根到底是人才的竞争、劳动者素质的竞争。”今年浙江省委“新春第一会”，强调深化实施人才强省战略，全面加强“三支队伍”建设。其中，高素养劳动者队伍是建设浙江现代化经济体系和高质量优秀企业的主体力量。
当前，瑞安正在积极构建高质量现代产业体系，深化实施“制造业发展双轮驱动”战略，高素养劳动者队伍将是这条赛道上的主力军。近年来，我市以促进高质量就业创业和适应产业发展需求为导向，通过“校企合作”“民企办校”“政府搭台”等模式，打出引育高素养劳动者组合拳，构建起了“产业赋能教育、教育培养人才、人才支撑产业”的产教融合“瑞安样本”。
“校企合作”模式
提前匹配，精准输送技能人才
6月27日，浙江力诺流体控制科技股份有限公司开始新一天的运转，负责技术选型的付章玲也开始工作。2022年，就读于台州学院化工专业的付章玲，在大四下半学期来到瑞安实习基地——力诺公司实习，并最终选择留下。在师傅的带领下，她从最初的技术选型助理成长为如今独当一面的“行家”，在2023年获得了初级工程师职称。
力诺公司与四川攀枝花学院、黑龙江工程学院等多所院校建立实习基地，2021年以来高校累计为力诺输送了80多名学生，最终有近50名学生留在力诺发展。
“这让我们实实在在获得了好处。”力诺公司人力资源部负责人说，公司对人才的专业性要求较高，一般以机械设计专业、化工专业等为主。以前招聘来的人才，需要很长一段时间适应和学习企业文化和专业技术，真正“来了就能用”的高素养劳动者可遇不可求。现在通过实习基地，可以提前匹配高素养劳动者，有效为企业发展提供人才支撑。
“作为制造业强市，我市对高素养劳动者需求巨大。”市人社局相关负责人说，依托瑞安支柱产业优势，我市通过与全国高校合作，在企业搭建实习基地，有效促进人才链、技术链与产业链有机衔接。
去年以来，我市216家实习基地发布2780个实习岗位，申请人数达3500余人次，已发放实习补贴390余万元。
随着“校企合作”的深入，今年，“订单班”闯入人们视野。
5月，瑞立中等职业技术学院、浙江省机电技师学院瑞安学院与23家温州及瑞安本地企业，签订企业（行业）预订单班战略合作协议。根据协议，学校将在课程体系中植入企业文化，引进企业导师进行授课，并开展深度的工学交替，培养一批接地气、与企业对口的高素养劳动者，助力企业解决人才痛点。
“蛮期待的！”合作企业、安固集团有限公司专注生产换向器，其总经理陈辉说：“高素养劳动者一直是我们企业的一大空缺，我们急需既懂理论又会实操技术的高技能人才。此次‘订单班’背靠瑞立集团产业资源，相信能够弥补企业技能人才空缺，为企业发展注入新的活力。”
“在院校开设‘订单班’，可实现高素养劳动者提前预订、精准培育、定向输送。”市人社局相关负责人说，我市也曾与外地院校尝试开设“订单班”，但由于“订单班”人数多，在课程设置方面和外地院校的对接也比较困难，因而没能发展起来。瑞安本地“订单班”的出现，是对这一遗憾的有效弥补。
“民企办校”模式
毕业即就业，播下一颗希望种子
事实上，“校企合作”引入的高素养劳动者数量还远远不够，且稳定性不强，难以全面满足我市产业发展需要。
与其引而难来，不如自己培养。浙江省机电技师学院瑞安学院挂牌应运而生。该学院于去年成立，是由瑞安市人民政府、浙江省机电技师学院、瑞立集团及相关行业，四方共同合作打造的一所公办技师学院，是我市第一所技师学院。
瑞安学院是浙江省机电技师学院的二级学院，落户瑞立中等职业技术学校，形成“一院两校、职技共轨”的发展态势。“政行校企创新办学，翻开了瑞安职技共轨、产教融合工作新篇章。”瑞安学院院长沈财能说。学院现已开设电气自动化设备安装与维修、工业机器人应用与维护等10个专业，去年首届招生超800人，有19个班级。
“企业需要什么样的技能人才，我们就培养什么样的技能人才。”沈财能说，瑞安学院以就业为导向，主动对接区域经济发展，为区域产业集群发展提供高素养劳动者支持。
如果说瑞安学院是以服务经济社会转型升级为宗旨，那么瑞立中职则为瑞安高素养劳动者队伍建设、产业发展播下了一颗希望的种子。
瑞立中职创办于2021年，是由瑞立集团创办的全日制民办职高，现有在校生2100余人，开设了加工制造、信息技术和商贸三大类，包括机电技术应用、电气设备运行与控制等七个专业。
“瑞安学院实行五年制，学生毕业后即可获得由人社部颁发的大专毕业证书，毕业即就业；而瑞立中职的学生基本都选择参加高考、升学。”瑞立中职党支部书记兼校长焦新臻打了个比方：从瑞安产业发展来看，瑞安学院对高素养劳动者的“输送”是立竿见影的，瑞立中职则更像“播下种子、静待开花”的过程。
今年高考，瑞立中职600多名首届高考生走进考场。此外，49名学生被高职院校提前录取，其中多名学生被头部大专院校录取。
王鲜艳，浙江杰出工匠、瑞立集团总经理助理。6月24日，她没去公司上班，而是来到了瑞立中职上课。面对一张张年轻的面孔和一道道充满惊喜的目光，她激情满怀地为学生们讲解最实在的操作方法与知识，教室里顿时有了不同往日的新鲜与沉浸。
从2022年开始，瑞立中职聘请具有实践经验的能工巧匠担任企业导师，负责每学期3至5节课时。“作为企业导师，我们不仅是技能的传授者，更是学生成长道路上的引路人。”王鲜艳说，他们用自己的专业知识和丰富经验，为学生提供全方位的指导和支持，帮助学生规划职业生涯、提升技能水平。
一边是“企业导师进校园”，另一边是“教职工进企业”。3月，瑞立中职高二机器人、电气、机电等专业三个班级的130余名学生有序来到瑞立集团瑞安总部，在各自对口的专业岗位上进行实训。
正因对技能培养的重视，瑞立中职建校短短三年，已经有多支学生技能队在浙江省中职生技能竞赛中获奖，其中三次获得浙江省二等奖。“产教融合是职业教育基本的办学模式和高质量发展的必然选择。”焦新臻说，学校采取“企业+学校”双元育人模式，持续培养行业发展用得上、社会经济建设用得上的高素养劳动者。
“政府搭台”模式
栽下“梧桐树”，打造瑞安特色品牌
5月21日上午，2024中国·瑞安第六届“千企百校”人才合作对接会在浙江温州人力资源服务产业园举行。这是全省唯一连续举办六届的全国性人才合作对接会。
“‘千企百校’人才合作对接会已是瑞安特色品牌，成为我市打造校企产学研合作的新样板。”市人社局相关负责人说。据统计，六届活动累计达成产业重点领域合作意向1700余项，建成高校人才工作联络站72家，推动21个镇街与院校签订协议，助力引进各类人才20万余人次，为我市高质量发展提供了强有力支撑。
百校“请进来”洽谈，企业“走出去”恳谈。近年来，我市组团优质企业赴各地高校开展巡回路演，主动推介瑞安企业及岗位需求，并举办招聘会。去年以来，我市已赴10省30余所高校开展专场招聘会，覆盖黑龙江、四川、西安的高校集聚区，吸引727家企业，提供岗位2.14万个，引进大学生2.59万人，其中硕博人才526人。
浙江好亚电控系统有限公司是“走出去”引才活动的熟面孔了，近五年来跟着相关部门去过江西、云南、四川等地，累计招揽了15名大学生，最终10人留企发展。
同时，我市做实做强“走出去”“请进来”的“后半篇文章”。我市建立常态化联络机制，编制紧缺岗位目录，向高校滚动发布，并精准推送高校信息至用工紧缺企业。去年以来，我市累计向高校推送紧缺岗位信息2万余条，向企业定向推送高校信息100余条。
高素养劳动者队伍是发展之基、产业之本，而探索实践出来的产教融合“瑞安样本”，为企业高质量发展提供高素养劳动者队伍支撑。据统计，截至2023年底，全市技能人才达24万人，占从业人员比重达27.81%。2020年至2024年5月底，我市培育技能人才6.91万人，其中高技能人才2.75万人，认定各级工匠241人，相关人才引育数位居温州前列。
专家点评
“瑞安样本”的探索与实践
为市域产教融合共同体建设提供良多启示
浙江万里学院党委书记、教授、法学博士 王伟忠
瑞安市按照浙江省委“新春第一会”，强调深化实施人才强省战略，全面加强“三支队伍”建设的部署要求，结合本市高质量现代产业体系，深化实施“制造业发展双轮驱动”目标要求，主动将职业教育与行业发展、产业转型、城市能级提升一体推进，做实产教城深度融合发展大文章，奋力为中国式现代化建设培养更多高素养劳动者。
产教融合共同体的“瑞安样本”的探索与实践，为市域产教联合体和行业产教融合共同体建设提供了良多启示：
“校企合作”模式破解人才供需不匹配的困境。瑞安通过建立实习基地、开设“订单班”等方式，促进产业需求与人才对接，将学校学生就业关口前移，增强大学生适应市场和企业实际需要的能力，从源头上保障供需匹配。
“民企办校”模式打破高素养劳动者“青黄不接”的瓶颈。依托民企产业资源优势，瑞安创办当地第一所技师学院等，实施人才靶向培养，构建人才“蓄水池”，从源头确保高素养劳动者队伍数量、质量。
“政府搭台”模式破解困扰政行校企“合而不深”的矛盾。在产教融合中，瑞安市政府没有缺位，推出了一系列举措如打造“千企百校”品牌、赴全国各地“招引”等，成为产教融合中的重要规划者、引导者、推动者。
当然，“瑞安样本”还有很大的探索空间。接下来，可以持续尝试推进，形成工作机制，实现多方互补，不断推动产教融合走深走实，为瑞安经济社会高质量发展提供源源不断的高素养劳动者。