■葛亦虹

    一日，从前的学生请吃饭，说女儿考上瑞安中学，都半年了，想请老师和同学聚聚。席间，学生说，老师，现在的孩子觉得读书一点乐趣都没有，我们那时候多快乐啊！

    是啊！我们那时多快乐！

    记得那是上世纪80年代末，我是他们的班主任兼语文老师，那天我上课讲朱自清的散文《绿》，正讲得绘声绘色，学生插嘴了：“老师，这梅雨潭不就在咱们瑞安仙岩吗，哪天咱们也去看看行吗？”对啊！我怎么就没有想到呢。好啊！我顺口一说。大家纷纷杂杂地献上主意，何时去？怎么去？第二天，他们就把来回河口塘的轮船票（2角6分）钱凑齐了，动作之快出乎我的意料，我想收口也不行了。

    周日，我带着全班学生坐在瑞安到温州的第一班轮船上，整整齐齐48个人，连平时的“迟到大王”也按时来了。到河口塘码头下船，再走半小时的路程就到了仙岩，大家站在梅雨潭前，七嘴八舌：“老师，梅雨潭的水也没有那么绿啊？”“是的！这水的确没有朱自清描写得那么绿那么美，这是散文，景物描写蕴藏着作者的情感和心情，朱自清不仅仅是在写绿水，他是在吟诗、在歌唱，那是绿在心间、绿在情上……”我那时29岁，学生15岁，我把自己对朱自清《绿》的一点点肤浅的理解讲给学生听，学生们兴致勃勃，觉得老师的学问有水缸那么满……

    老师，我肚子饿了，咱们开吃吧。好啊！好啊！学生们纷纷解开鼓囊囊的书包，掏出从家里带的面包、馒头和饼，三三两两就地吃着，家境富裕的学生还带了桔子和香蕉，顺便掰给同学吃；有个学生拿出一个饼递给我，说：“我奶奶用米粉做的硬米饼，里面馅着红糖和肥肉条呢。”“是吗？我最喜欢这种饼了。”我赶紧拿过来塞嘴里，那学生看我这么喜欢，颇自豪，说：“我奶奶听说我要‘行军’，昨天就去磨粉，今早上4点钟就起床，把肥肉切成一条条，用盐腌一下，然后……”他的讲述引出话题，其他同学也纷纷说，我妈妈几点去街口老店买的馒头……我爸爸5点多就把我送到轮船埠头，还在我裤兜里塞了5角钱……我就坐在他们中间，听着他们眉飞色舞的叙述，那样快乐，那样轻松。

    “老师，那里有一条小路，咱们上去看看好吗？”好啊！好啊！我又顺口一说，大家马上把书包收拾起来，跟着我去爬山（后来我们才知道那天爬的山是大罗山）。一路上，他们聊着感兴趣的话题：谁的周记都是早自习时才赶出来的；谁和前排的女同学课堂上递纸条；谁体育课时顽皮被老师踹了一脚……他们津津有味地抢着说班级里的逸闻趣事，我兴趣盎然地洗耳恭听。有学生在路边草丛中摘得山茶花，兴奋得好像得了宝；有学生看到松树结的果子，说这是“柴几卵”，有油脂的，捡回家放煤球炉里烧，会发出噼啪噼啪声响……叽叽喳喳、叽叽喳喳，在这大山里，他们如同孔雀开屏，如同百灵鸟唱歌。

    不知不觉，我们翻过山顶来到山坳，这时一阵浓雾飘来，“老师你在哪里啊？”几个学生在浓雾中不见了我，在喊着。山里头就我们一支队伍，就我一个大人，孩子们对我的依恋，让我感觉特别亲切。我拉长嗓子，喊着：“我在这儿呢，你们在哪里啊？”一阵风袭来，雾随之飘散，原来大家都在几米之内。哈哈哈、哈哈哈，大家不禁大笑。

    “老师，咱们拍张照片吧。”班里有个家境比较好的学生说，“我爸爸的照相机里还有几张胶卷，今天让我带过来了。”好啊！好啊！那时候拍照多不容易啊，机会难得，大家满头大汗地聚在一起，留下了一张珍贵的照片。

    老师，那边有个水库，咱们去看看吧。有学生提议。我看看时间不早了，还要赶温州开往瑞安的最后一班轮船呢，便喊着：“下次吧，咱们要回家了。”

    好吧！大家虽然游兴正浓，但也得听老师的话呀。

    当我们赶到河口塘，远远听见鸣笛，一个船头拖着三艘连一起的轮船，满载着人和货从宽阔的塘河中向我们驶来，船舱容不下我们这一大队人马，有一部分学生只能坐在轮船的顶上面，春日的河风吹过，正好平了大家从大罗山下来的腾腾热气。坐轮船顶上的学生第二天在隔壁班吹嘘说昨天惬意极了，我知道这次游玩让他们在年级段里骄傲了好长时间，比运动会获得男子4乘100接力赛第一名还得意。

    周一上课，我问大家，梅雨潭的水，绿吗？全班同学齐声说：绿！ 

    老师，您记性真好，这么久远的细节还记得。

    那时的我们多么快乐啊！为人父为人母的他们不禁感慨道。