本报讯（记者 张森 蔡鹏程）近日，浙江省政府办公厅印发《关于进一步深化产教融合的实施意见》，明确到2030年重点产业产教融合发展机制全面建立，到2035年建成教育科技人才一体发展引领区，为职业教育高质量发展指明方向。在这一政策背景下，瑞立中等职业技术学校（以下简称“瑞立职校”）作为温州市“名企办名校”的实践典型，正以扎实的校企融合机制，助力学生职业技能提升，精准对接产业需求。

    10月22日9时许，在瑞立职校电子排故实训室，40多名同学正对着电路图，围绕机床进行电气排故技能训练。2023级电气1班的翁月翔介绍，同学们正在备考电工中级等级认证，此前他们已经取得了该技能的初级证书认证。“我们在学习电工四级理论知识，同时也在研究电工四级的镗床和铣床的排故知识，为四级理论考试和技能等级认证做准备。”翁月翔说道。

    据该班任课老师、瑞立职校自动化教师程钟浩介绍，随着智能制造时代的来临，学校课程设置紧密贴合产业升级需求，从电工电子基础到工业机器人技术，逐步深化。学生还可以利用晚自习时间开展考证强化训练，助力学生实现“一身多证”。

    “学生高中毕业时，基本都能拿到电工初级和中级证书。若有兴趣，还可考取工业机器人专项能力证书。大专毕业后，电工证可从中级提升至高级，还能考取工业机器人、自动控制的‘1 + X’各类证书。”程钟浩说。

    瑞立职校由汽摩配行业龙头企业瑞立集团于2021年创办。依托产业背景，学校与浙江机电职业技术大学、温州职业技术学院等8所职业院校深度合作，围绕加工制造、信息技术、商贸三大领域，开设了机电、工业机器人、大数据等七个专业，全面实施现代“双元制”培养模式。学生从入学起即进入“理论+实训+顶岗实习”三位一体的培养轨道。

    2023级机电2班学生骆国鑫便是这一模式的受益者。通过在校学习与集团实习，他已取得数控车工中级工证书，并与瑞立集团签订就业协议，实现毕业即就业。“我觉得这种职业教育模式非常棒。这几年通过学习和实习，我夯实了理论和实践知识，为未来的就业提供了更多的机会。”骆国鑫说。

    瑞立职校党支部书记、校长焦新臻表示：“我们办学之初就对专业进行了调研，学校开设的专业完全匹配温州的产业需求。证书是学生技能能力的标志，制造型企业往往更注重学生的实操能力和技能水平，证书对他们将来走向企业工作岗位很有帮助。”

    为强化师资实战能力，瑞立职校每年组织教师入企实践，并引进企业导师驻校授课。这一举措不仅提升了教师的实践指导能力，也让学生能接触到更前沿的行业技术和实践经验。

    对于浙江省此次出台的深化产教融合实施意见，焦新臻认为政策及时且利好满满。他说：“一方面，政策强化了企业的主体作用，支持共建实训学院和产业学院推行项目化的培养模式，提升学生的实践能力；另一方面，通过产业教授等机制体制，加强了教师实践力量的建设，畅通了学生的升学通道，推动中高职、高职本科的衔接，完善学生的技能人才发展路径。”