王校长是我上小学时知道的第一位叫“校长”的人。印象中那会儿校长有50来岁吧，不算太高，但很胖、很魁梧，黝黑的脸盘很大，整天戴着个有“檐子”的蓝呢帽。一般来说，校长是不会和普通学生打多少交道的，但我很幸运成为校长真正的学生，校长还手把手教我写过毛笔字。

　　王校长在我们那里方圆二三十里地是个家喻户晓的老“先生”，在好多学校当过校长、教过书。不少家庭几代人都是他的学生，我母亲就跟他上过学，这不，我又接着当了他的学生。王校长这一代知识分子多半都是接受过旧式教育的，听说他小时家境很富有。王校长虽然没有戴旧式的圆顶小帽或礼帽，没有鲁迅笔下的寿镜吾老先生那么老、那么迂、那么可爱，但王校长那时在我潜意识里绝对是个博学的人，因为他写得一手绝好的毛笔字，就跟我们临摹的字帖上差不多。

　　那是1975年左右吧，我那时读小学四年级了。三年级以上的班级，每周都会有一两个下午开毛笔字课。校长教我们班政治课，没事的时候他常会抽些班巡查一下。那天下午他遛到我们班，看到班里自习，学生都趴在桌上临摹字帖。校长不动声色地走进来，两手背在身后，从前往后、边走边看我们写字。有不少人因为写得认真，根本没注意到我们敬重的王校长正看着我们写字呢。

　　当时，我年龄全班最小，个头也是“小不点”。班主任照顾我，座位从没离开过“第一排”。校长转了一圈，最后走到我的位子前停下来。他目不转睛地看我写了一两分钟。虽然校长平日里不是很严肃，但我还是有点怕他：“腰要挺直，笔杆要直……”校长看着我只会用笔尖在本子上描来描去，显然有些不高兴，“不要慌，手用力——不要描啊。”校长对写毛笔字章法很精通，你听他讲的话就知道了。他越提醒我，我越慌，竟然一笔也写不下去了。见我停下来，校长竟亲自下手了：“你过来，我来写给你看看。”我赶紧把板凳让给校长。我们当时练的字帖是毛主席给雷锋叔叔的题词：“好好学习、天天向上。”只见校长把笔在砚台里抹了两下，蘸饱墨汁，在田字格里端端正正地写下一个苍劲古朴的“天”字。皇天，那字与字帖上的“天”就跟一个模子刻出来似的。我虽然没叫出口，但心里着实充满着敬意。“描是没有用的，光会描永远也写不好字——不要非得写得跟字帖一样。”校长站起身、向后挪了挪，看着他的作品继续讲着他的“字经”，然后把笔还给了我，晃动着他那宽宽的肩膀走了出去……

　　前排的几个同学看我有机会跟着校长学写字，都羡慕地把头伸过来看，看看校长的“墨宝”到底如何。不是班长制止，后边的也要跑过来瞻仰一番。可惜，我有负老校长教诲,虽然后来也曾练过一段时间毛笔字，但现在的毛笔字除了能写个门对子，帮助乡邻亲朋红白喜事记个账外，基本属于“报废”级别、上不了台面。

　　敬爱的王校长二十年前就作古了，他当年的真迹早已不知被我扔哪去了。只是这位治学严谨的长者，那遒劲古朴的“天”字，连同他那肥胖的背影一并留在了我的记忆深处。