考生：郑明理

　　身份：教育工作者

　　时间是什么？难忘朱自清先生笔下的精彩描写：“洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日……”原来时间就是这样一个机灵鬼，稍纵即逝。

　　总是羡慕别人的成就，钦佩他们驾驭时间的本事，虽然我也知道他们的成功很难复制，但我为他们喝彩！一年十二个月三百六十五天，每天二十四小时八万六千四百秒，他们的时间总是那么富裕，他们才高八斗，学富五车，著作等身，而我呢？

　　于是，常常问自己：我的时间我能做主吗？总觉得不能！新的一年来临时，每个月安排工作时，总是精神振奋，总是雄心勃勃，有一个个美好的计划，有一件件完美的设想，有一次次精心的策划……但结果呢？经常会因为一个个突然的会议、一次次重要的应酬、一场场必要的接待，甚至是无聊的围观，或无效的聊天，而导致无言的结局。时间就是这样溜走了，一点都不顾及我的理想，一点都不体谅我的希望。日复一日，年复一年，我的时间带给我的是人到中年，岁月蹉跎！

　　想起一位名人说过的话：“时间老人是公平的，它给予每一个人一份同样的时间；时间老人又是偏爱的，它给予勤奋者的劳动果实百倍于懒惰者。”这话给予我的是“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”的感觉。至少我还不是一位懒惰者，我便又一次问自己：“我的时间我为什么不能做主？”我似乎懂了，对于“我的时间”，主要看我自己珍惜的程度如何，于是每天散步健身、读书充电、交流反思、写作提升，不知不觉中，发现我的时间多了，可以安下心来读一些书，思考一些问题，动笔写一点文字，同时也有了一些收获：应邀为一线教师作《教育叙事与教师专业化发展》、《科研论文与教师专业化发展》、《教学案例与教师专业化发展》、《课题研究与教师专业化发展》和《研究，从发现问题开始》等系列讲座；在教科研实践中写出来的论文《为教师的专业化发展搭好四座桥》、《教科研策划：一次活动，四篇文章》、《追寻优质课堂》和《抓特色·重内涵·促发展》等在国家核心期刊连续发表；课题成果频频获奖；还被评为浙江省的教科研先进个人。

　　我知道，人生的真谛不在复制别人的成功，而是认识自己，在合适的时间里做好该做的事。我高兴我也能够驾驭自己的时间了。时间真是一位好朋友，你的付出，他会给予回报。非常赞同这样一句话：时间也是一位评卷教师，给智慧和力量打一百分，而给悔恨和空虚打零分。