日前，西安市教育局公布《西安市义务教育阶段学生学籍管理暂行办法》，明确提出禁止义务教育阶段学生跳级和留级，学生无特殊原因不得随意转学。这样的学籍管理，让学生顺其自然地学习，笔者为之叫好。

　　《义务教育法》规定，儿童入学的年龄必须年满6周岁，接受并完成义务教育。当前，我市有的家长认为自己的孩子比他人的孩子都聪明，未到6周岁就要求入学。如果刚年满6周岁，同平均6周岁半年龄入学，已经提早半年入学了。如果未到6周岁，显得更稚嫩了，在其他孩子面前是永远长不大的。笔者从事学生学籍管理多年，凡是提早入学的孩子，多数要求留级，没有留级的家长很多后悔提早就读，这些现象基本出自一些行政干部和教师家长。有的家长不要求给孩子留级，是怕留级给孩子带来的压力过大。并且孩子和原来同学的人际关系遭到破坏，重新建立关系也是件不容易的事。还有一些学生会歧视甚至嘲笑留级生。

　　有的孩子留级并不是因为成绩差无法完成学业，而是家长虚荣心作怪，担心孩子考不上重点中学而要求留级。更加不可思议的是，有的家长为了让孩子留级，想方设法通过医院造假患病依据。这种馊主意，往往暴露出许多问题，不仅给医生背黑锅，而且也对孩子心灵造成伤害。

　　有的孩子在学校成绩确实不错，家长总是申请跳级，跳级之后，却给孩子带来前所未有的压力，有的跳级之后成绩跟不上，不得不留级，重新回到原来班级就读。早知今日，何必当初。不管留级和跳级，家长总想把希望寄托在孩子身上，但不知道给孩子带来严重心理伤害和心理阴影，往往贪恋短期教育成果而毁了孩子的一生。

　　有的留级并不是家长、学生的要求，而是任课教师的杰作。为了“提高”自己的教学质量，往往动员“差生”留级。大家拼命地抛掉“包袱”，结果他人的“包袱”也沉重地抛给自己。我市有所小学因“留级”问题，教师和家长大打出手，跟校长闹翻了天。这种局面的产生到底该由谁来负责呢？

　　义务教育阶段跳级、留级都是教育、教学和学生学习过程中不正常的现象。《义务教育法》也没有规定学生可以留级和跳级，只要求必须完成九年义务教育。笔者在百度搜索一下，湖北、山东、广东等省都明确禁止义务教育阶段学生跳级和留级。各种资料、现象分析，跳级和留级只有弊没有利。我省中小学学籍系统，去年秋季开始不能为不足龄入学的建立学籍，中途也无法跳级，希望还有想为孩子跳级和留级打算的家长三思而后行。