《市私立实验中学探索教学育人新路径》一文入编《中国发展模式研究》、《人民文摘》

    市私立实验中学教学理论创新获认可

    本报讯（记者 陈丹丹 通讯员 蒋冬青）本报11月12日15版刊登的《回归育人本真 服务学生发展——市私立实验中学探索教学育人新路径》一文，近日先后入编《中国发展模式研究》专辑和《人民文摘》期刊。

    据悉，《中国发展模式研究》专辑由《求是》杂志社研究所编辑出版，旨在为贯彻科学发展观，加强对中国发展模式问题的研究，总结、探索各地发展的成功经验，宣传工作创新典型。《人民文摘》是人民日报社主管的时政综合性文摘半月期刊，以权威性、时代性、新闻性为主要特点，为各级领导干部提供学习交流平台，在全国各地均有发行。该文章的成功入编，意味着我市私立实验中学教学理论所取得的创新性成果得到认可，也表示着该校学术水平和行业影响力又迈上新台阶。

    据悉，《回归育人本真 服务学生发展——市私立实验中学探索教学育人新路径》一文约3000字，全文分为“明确育人目标，牢记教育教学使命 ”、“满足社会需求，培养多元素质人才”、“深化课程改革，促进学生个性发展”三个部分，以述评的方式，深入介绍了该校在深化普通高中课程改革的大背景下对教学育人新路径的思考和探索。

    文中，该校重新定位教育教学目标，把培养具有健全人格、社会责任感、崇尚真善美而又有必备知识和技能的人才，作为自己的任务。同时更新人才培养理念，深刻认识到：经济全球化对人才的要求是具有多样化的综合素质，要求人才具有全球视野、创新能力、复合型知识结构、高信息敏感度、良好的人际关系协调能力、较强的组织能力与学习能力、良好的跨文化沟通能力以及国际化的运作水平与能力。

    在日常教育教学过程中，该校积极深化普通高中课程改革，并根据学校学生的需求以及学校和区域资源优势，定位学校育人特色，培育特色课程，创建特色学校，为每个学生提供适合的教育，培育学生共同基础上的个性特长发展。