也许你一辈子都不会碰上火灾，但是假如着火了，你必须知道如何逃生

    新学期，一所小学的消防安全教育经

    ■记者 金邦寅

    “家中电线有无老化、破损现象？”“家中是否配置简易灭火器具，是否制定火灾逃生预案？”

    9月1日开学第一天，市第二实验小学副校长项建达特意向老师了解学生们的暑假消防作业——家庭安全隐患排查表的完成情况。

    “去年，我们成功创建省消防安全教育示范校，探索构筑学校、家庭、社会‘三位一体’的消防安全教育新格局，全方位播撒消防安全种子，引导全校师生从自我做起，让消防安全意识深入人心……”开学伊始，作为学校消防安全责任人，项建达又一次拿起2014学年消防工作计划，整理新学期工作思路，查漏补缺。

    会“说话”的灭火器

    位于塘下镇赵宅村实验路的市第二实验小学，占地54亩，现有50个教学班，在校师生2600多人，是一所花园式的现代化学校。

    “抓好校园消防安全教育，重在宣传。”项建达说。

    给消防栓箱、灭火器穿上“新衣”——消防卡通漫画，以图文并茂的方式展示消防常识，这是校园内一道独特的风景线。

    实际上，这来源于对校园消防安全文化的一次创意“大变脸”，让每一道墙，每一个消防栓箱成为会“说话”的宣传员，开辟校园消防宣传新阵地。

    “这些漫画形式新颖，很有意思，校园里随处都能看到，对孩子们会有潜移默化的教育作用。”一位学生家长这样评价。

    学校的宣传阵地还有很多，展牌、宣传栏、广播站、班级黑板报等，该校充分利用一切渠道，宣教结合，各种漫画警示语、提示语，让全校师生随时随地能够感受到消防安全知识“加油站”的魅力。

    消防安全课进教室

    “消防安全教育的第一阵地还是课堂。” 项建达告诉记者，学校动员教师们充分挖掘教材中消防安全教育的知识，活学活用。同时，为各班订购《瑞安市公共防灾应急手册》、《瑞安市中小学安全教育漫画手册》等教材，把消防安全教育纳入课堂常规教学中，以润物细无声的方式加强消防安全教育。

    寓教于乐，同样必不可少。根据学生的年龄特点，学校积极开展“五个一”消防安全教育活动——一次隐患安全排查、一次消防安全演习、一次班队教育活动、一次知识讲座、一次社会实践活动，通过各种形式让消防安全教育寓于活动中。

    其中，最受学生欢迎的是消防逃生演练。刺耳的安全警报声响起，烟雾弥漫，与老师、小伙伴们一起拔腿逃往操场集中，在紧张刺激的演练中，牢牢掌握逃生本领。

    “我们组织的社会实践活动也深受学生的欢迎。”学校消防安全管理人庄烈永说，“先请来电工，为学生讲解家庭安全用电知识及家电安全使用方法，然后，组织学生走进老人公寓，向老人们宣传安全用电，互动中共同关注消防安全。学生们学得认真，老人们也很容易接受。”

    “我们不能随意玩火”，“如果发现火情，要迅速拨打119报警电话”……现在，对于一些消防常识，很多学生张口即来，并学会自觉提醒家人。

    创建校园消防安全教育基地

    去年，该校耗资6万元，建起了我市首家校园消防安全教育基地，以互动为教育方式，融知识性、趣味性、参与性为一体。其中，有消防栓、灭火器、应急灯、水枪、救生绳的使用方法，也有认识火灾、学会逃生系列常识以及各类消防安全管理制度等。

    “新学期，学校消防安全教育活动基地将全面开放，计划每天安排高年级学生轮流执勤站岗引导，让更多的学生能随时来学习、参观。”项建达有这么一个计划，筹集资金购置消防设备，确保每层楼悬挂应急疏散图，应急灯、警示牌正常运作，修建消防水池，强化日常预案。

    “也许你一辈子都不会碰上火灾，但是假如着火了，你必须知道如何逃生！”项建达说，“通过教育一个学生、影响一个家庭、带动整个社会，这是我们学校开展消防安全教育的长期目标。”