课后托管不能单纯

    抛给学校解决

    ■薛建国

    学生放学后、家长下班前长达一两个小时的“真空期”，几乎是所有城市共同面临的教育难题，瑞安也不例外。今年瑞安把“开展小学生放学后托管服务工作”列为为民办实事的“十大民生工程”之一，可以说是选准了目标和方向。但从校内托管开展一周来看，执行有到位也有缩水，家长有称赞也有失望（相关报道详见本报9月13日第4版）。

    虽说这是一件得民心之事，但众口难调，要求人家一致说好那就成苛求了。有点不同看法，这是正常的，说明这一工作还有需要改进的地方，即我们常说的提升空间。

    为什么要这么说？我是担心不同意见多了，有的学校可能会有吃力不讨好的感觉，干脆就不想再搞托管。主观上一旦有抵触情绪，即使上级再有压力，恐怕也发挥不了能动性。

    所以，在不同的声音面前，不但要有定力，还要学会从不同声音当中，分辨出民之诉求，调整立足点，站在家长的角度寻找解决问题的方法。不同的声音不可怕，只要路子是对的，就要坚定地走下去，切莫因为家长不理解等原因打退堂鼓。

    好事多磨，要相信家长的认知水平。从家长的反映来看，不是反对学校搞托管，而是希望学校能够延长托管的时间。这不是不可调和的矛盾，因为大家愿望还是一致的。

    有些问题，只有经过一定的时间磨合才不会成为问题。说白了，就是习惯变了，一时间适应不了。也有些问题，很实在，必须正视，比如说，托管半小时或一个小时，家长还是没有到下班时间，这对他们来说后顾之忧依然存在。学校可不可以延长托管时间？表面上看，这不是难题。可实际上，就是一个难题。学生在校时间增加了，等于拉长了学校的责任链，加大了老师的工作量，要不要给老师加班费？还有到了饭点，孩子饿了，要不要解决吃饭问题，这钱又怎么算？如果向家长要，会不会落个乱收费之嫌呢？

    从师资力量、专业知识、管理经验等各项条件来看，最适合办课后托管的还是学校。但政府部门和财政资金不可缺位，一旦缺位，社会上无证经营的“黑托管”就会有可乘之机。实际上，政府埋单已成为各地解决课后托管最重要的方法，如北京市教委就规定，学校可在下午3点半至5点间组织兴趣班、社团活动等，所有活动经费由政府埋单。总而言之，只有通过多方协同努力，才能解决学生家长的后顾之忧，保证教育的质量和安全。