何以“树人”  立德为先

    我市未成年人

    思想道德建设有声有色

    本报讯（记者 黄丽云）以非遗为载体，开展德育工作；注重问题学生转化，关注学生心理问题……我市各学校、社区等单位坚持贴近实际、贴近生活，未成年人思想道德建设创新工作有声有色，近日31个项目被评为2014年度创新优秀案例。

    高楼镇平阳坑学校、塘下镇海安中心小学，马屿镇曹村中心小学、锦湖街道沙河社会工作室、仙降街道文明办等单位，均以传统文化为载体，或读美文，或知家乡文化，或诵读经典，或传承非遗，来开展未成年人思想道德建设工作。平阳坑学校的《非遗转身变课程 活字印刷沐成长》是其中一个优秀案例。该校编撰了校本课程《中国活字印刷术》，专门聘请了国家级非遗代表性传承人王超辉和省级非遗代表性传承人王钏巧来为3至8年级的学生授课。该校还仿照东源村木活字印刷文化展示馆成立了一个“平阳坑学校木活字陈列馆”，以丰富木活字印刷元素的校园氛围。该校教师张丹丹介绍，木活字采用的正是老宋体，聚集了中国汉字的特点方正，通过讲授木活字印刷术，告诉学生要像宋体那样方方正正地做人，亦要像练习反字那样勤勤恳恳地做事，使学生接受传统优秀文化的熏陶，培养思想道德情操。

    此外，还有不少学校关注学生心理问题，飞云中心小学关注问题学生转化，湖岭镇中学重视撤并学生心理的平衡过渡，湖岭镇中心小学关注留守儿童的心态……通过解决学生心理问题，促进学生思想道德健康发展。

    市文明办相关负责人表示，何以“树人”？立德为先。各单位开展的创新举措，正是对未成年人思想道德教育的一种支撑。今后希望德育能更触动未成年人的心灵，让其自觉地将道德认知转化为道德行为，实现品德人格的自我完善和自我发展。