规范社会办学是对学员负责

    ■高振千

    近年来，我市大力扶持民办学校发展，为社会经济发展起到了积极作用，但同时也存在一些培训机构违规办学现象。4月29日上午，我市部署开展社会办学机构规范百日整治专项行动，实现“提升一批、规范一批、整改一批、淘汰一批、取缔一批”（详见本报5月3日第2版报道）。

    随着人们对孩子教育的高度重视以及对自身教育的迫切需求，这些年社会上各种教育培训机构如雨后春笋般蓬勃发展，市场之大超乎人们的预料。看看学校周边林立的广告牌，孩子们节假日背着书包忙着补课，便不难想象教育培训市场的繁荣。考证考级、兴趣爱好、学业辅导、学生托管……有培训的需求就有市场，就吸引人开班办学。市场经济这只无形的手，在不停地调节着教育培训机构的供需平衡。

    于是，社会上就形成了一支庞大的教育培训机构队伍。因为平时难以管理、疏于管理和多头管理，这些形形色色的机构就难免鱼目混珠、良莠不齐。这些违规办学教育培训机构主要分为有照无证和无照无证两类，证照不齐，显然不具备起码的办学资格。此外，有的培训机构存在消防安全隐患，没有安全通道和设施；有的存在建筑安全隐患，使用的场所和面积都不达标；有的违规收费，没有任何规定标准；有的拖欠员工工资，甚至收费后卷款潜逃；有的狠打虚假广告，名实不符蒙骗消费者等。

    这些违规教育培训机构的存在，有关部门就不能熟视无睹、放任不管。不能等到发生安全事故、经济纠纷和举报投诉事件，再重拳出击、严管重罚。只有平时不断地整治和规范管理，对办学场所属于违章建筑或办学条件不符合要求、存在较大安全隐患且在规定时间内未完成整改的坚决取缔，及时有效解决各种问题，未雨绸缪、防患于未然，才是对学员负责，才是规范社会办学的根本之道。除了百日整治专项行动外，更需要明确责任、建立长效机制。

    作为社会力量办学的教育培训机构，在现行的公办教育体制和升学考试模式下，不单是消费者的实际需要，某种程度上也是公办教育的补充，不能一棍子打死，但这种补充应该安全、规范、有效。消费者要擦亮眼睛认清优劣，培训机构更要自我监督，同时政府这只有形的手要给予引导和监管，从而树立教育培训机构的良好声誉，还社会办学一片纯净的天地，切实推动民办教育又好又快发展。