罚 跑

    ■孙有新

    5年前的一个傍晚，学生淑婕和静宜在学校广播台为我点了一首我们班的班歌《没有什么不同》，随之插播了一句话：“您的22圈撼到我们了，赞一个！”22圈？什么22圈？待我慢慢道来。

    在一次全校德育工作会议上，团委书记布置高一段班级诗歌朗诵比赛事宜，各班朗诵的内容从主办方提供的诗歌中随机抽取，但鼓励原创诗歌。那天不知怎么了，我竟没有认真阅读比赛文件，就等着主办方提供诗歌了。直到诗歌抽签结束后几天，几个班主任在办公室里聊起诗歌朗诵比赛的事宜，我才知道原创诗歌有2分的附加分。我又重新仔细地阅读了比赛文件，这时我懵了：评分机制为10分制，附加分2分鼓励原创诗歌，我们班没有原创诗歌，与一等奖基本无缘了。比赛在即，为了不扰乱“军心”，我不敢告诉学生。

    比赛结果揭晓，我们班荣获二等奖。当我向他们宣布这一消息时，学生们好像不太满意，他们比我更自信，认为应该可拿一等奖。一股愧疚感涌上我的心头，我向学生道出了纠结我十多天的秘密。我“负荆请罪”，主动要求他们惩罚我，但学生们很宽容，说不需要。我说我必须要接受惩罚，否则我心里不安。于是学生建议按扣1分绕操场跑10圈的标准进行惩罚，但我认为还是要为2分附加分担起责任，提出罚跑20圈，我只能通过惩罚自己来请求学生们的谅解，并约定下午同学生们一起结束跑操后，再罚跑。

    谁料，那天下午儿子生病，我带他去医院看病，与学生们“爽约”了。为了表示我的歉意，我再主动提出加罚2圈。跑操结束，学生们直接跑出了操场，而我自觉绕操场跑了22圈。

    罚跑结束后，我回到教室，向学生们宣布，我已经跑完了22圈。陈翔同学提议大家鼓掌，教室顿时响起了热烈的掌声，一股暖流涌上我的心头。此时，我听到教室里的广播传来曲婉婷的《没有什么不同》，听到这首我们的班歌，熟悉又亲切，令人振奋。

    后来，欢欢同学推荐我为“感动一班”十大人物候选人时，这样写道：“言必行，行必果。就拿罚跑那件事，他整整跑了22圈，老师令我们彻底信服。”