塘下实验小学

    创新办学理念培育阳光少年

    ■记者 欧苗苗 通讯员 张卫东

    建校之初，塘下实验小学创新“阳光办学”理念，立志让学校成为温南瑞北农村名校，让每一个孩子拥有阳光人生。

    建校短短5年间，学校先后获得省级荣誉3项：省义务教育标准化学校、省深化课程改革先行单位典型、省青少年足球特色试点学校；温州市级荣誉13项：温州市数字化校园、温州市课堂变革试点单位等。目前，该校已正式成为我市第二批现代学校联盟成员。

    阳光校园 共筑梦想的摇篮

    全欧式的建筑风格及园林式的校园景观，别具清新。进大门往左转，是学校新建的综合文化中心，约800平方米。这是一片开放式的区域，取名“梦想港湾”，一共分为四个区域，即家长等候区、综合阅读区、自主学习区、才艺展示区四个部分。

    在学校长长的过道上，还有很多阅读角，被命名为“阳光书吧”。全开放式的书籍陈列，课间来阅读的学生井然有序。

    今年，学校还新增场馆——五人制足球场，为我市首个笼式足球场，约850平方米。目前，学校被评为浙江省足球特色学校、瑞安市美丽校园。

    “阳光的体魄是学习成长的保障”，学校的细致管理也体现在后勤服务上，除了推进学生营养餐智能化管理，考虑到冬季饭菜易冷，还专门配备了保温箱。目前，该校食堂已通过我市首批阳光厨房创建工作，被评为浙江省放心餐饮单位。

    阳光童年 播撒自信的种子

    农村学校，学生习惯养成起点较低，如何采用阳光评价机制来激励学生“多彩成长”？学校在一路摸索与思考中开发了《好习惯伴我成长》德育校本课程，从而构建了学校七彩阳光德育课程体系。

    每位一年级新生在开学初就开启了一段为期六年以色彩心理为设计理念的“通关升级”阳光之旅。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，这7种颜色分别代表礼仪、健体、崇学、环保、才艺、书香、求新七个方面，全面评价学生个体在校内外学习、生活、交往等方面的表现。学生集满10张单项彩色卡后可兑换奖章。

    该校创新阳光课程体系，做好阳光课程规划，提炼身体、学习、创新、人文、公民、艺术、自主等7大核心素养。

    学校通过校内外合作教学，开设足球、轮滑、创客、摄影、悦读等35个拓展课程，供学生自主选择。