作为深化产教融合、校企合作的一项培养模式，这几年，瑞安职教集团学校现代学徒制可以说是真正走心了。

    “当初刚试水时，我们有过忐忑，但结果证明，现代学徒制的推行已经成功从表面走向深层，从形式走向内涵。”该校校长谢炳冲说。

    近几年，该校注重建立健全的技能学习运行机制，打造“浸入式”职业体验。学校带领学生利用智能场馆和校外实训基地，分别采用了专业认知、跟岗实训、顶岗实习、兴趣小组、技能大赛、师徒合作、暑期务工等集中或分散参与相结合的方法，形成学徒制运行的长效机制，打造学校教育品牌。

    同时，该校还推进“学徒出师”日常推进制度，引入以学校“大师工作室”、行业“能工巧匠”导师团队，对“学徒班”教育教学质量进行全面把关；由行业大师、企业专家、教师、学生和家长共同组织考核现代学徒制的评价团队实施督导。

    以18级电子电气专业班为例，该班吴涵翔、叶晨彬、曹恒三位同学组成的“分布式光伏系统装调与运维”兴趣小组在张再益大师工作室主导下，由专业教师许方斌带队赴乐清、嘉兴等地接受培训、企业实践，又在浙江亚龙教育装备有限公司的大力协助下，历时两年的磨炼，今年10月取得浙江省中职院校技能大赛一等奖，11月作为浙江省中职组唯一代表队到青岛参加国赛获三等奖。

    在谢炳冲看来，现代学徒制实施价值体现于它的终极目标上，即培养合格、优秀创新创业人才，助力产业转型升级。作为瑞职学徒制试点专业——美容美体专业也是该校一大特色。三年来，学校长期跟踪和关注学徒的工作需要，为学生提供供需与政策法规信息，为学徒日后的职业发展打下基础。2019届、2020届美容专业就业班毕业生分别为50人和45人，多数在我市从事本专业，担任美容技师工作，不少学生还成功走上了自主创业之路。