■郑明理

    最近，瑞安市教师发展中心教研员黄宗放老师研究金庸武侠小说的第二本专著《金庸武侠之成长秘笈》（重庆大学出版社出版）。黄宗放在工作之余，潜心研究金庸武侠小说已有三十年，结合教育教学，写了很多文章，曾于2019年出版了《金庸武侠之教育秘笈》一书。

    自从写了《金庸武侠之教育秘笈》之后，他说金庸武侠世界里的大侠们就时常在脑海里跳跃着。金庸先生的许多武侠小说从某种意义上说就是大侠的成长传记，如郭靖、杨过、张无忌、袁承志等人，都是从出生一直写到成长为一代宗师、大侠的。他认为大侠的成长历程其实就是一个不断接受教育的过程，不断学习的过程，于是萌发了再写一本以金庸武侠世界里大侠的成长历程为案例、以高中学生为阅读对象的书。他便再次认真阅读金庸先生的武侠小说全集，梳理其中的教育案例，根据高中思想政治和道德修养教育的要求加以剖析，结合中国传统文化和时事政治予以拓展，通过引导学生讨论与分享，希望学生们能够正确对待“成长”这个话题，走好自己的成长历程。经过两年的努力，终于完成了这本以“成长”为主题的《金庸武侠之成长秘笈》。

    全书54篇文章，分励志篇、修身篇、学习篇、创新篇和警示篇共五个篇章。在“励志篇”中，《郭靖：为国为民，侠之大者》《萧峰：国土有界，大爱无疆》《胡斐：自学成才，嫉恶如仇》《令狐冲：德艺双绝，笑傲江湖》等，传达的是满满的正能量，希望能激励学生为国家富强、社会和谐、人民幸福而学习的壮志。在“修身篇”中，《王语嫣论人：江湖儿女首重德》《张无忌疗伤：修身根本是自强》《郭靖战“西毒”：越挫越勇》《梅剑和遇袁承志：知耻后勇》等，让读者体会道德修养的挫折性和实践性，强化修身立德的意识，增强知错就改的勇气。所以这本书既可以作为高中学生的课外读物，也可当作高中思想政治选修课程的教材。

    武侠故事是高中学生喜闻乐见的，其中的教育意义又是有利于他们健康成长的，所以寓教于乐是最好的教育方式。本书的体例是每篇文章包括武侠故事、思考与讨论、拓展与积累、沟通与分享四部分，除文本以外，每篇文章都配有瑞安画家创作的一幅插图，读者还可以通过扫二维码观看相关内容的金庸武侠视频。

    为了写好这本书，在写作之前，黄宗放曾在高中学生中做过一个问卷调查，收回2360份有效问卷， 70.42%的学生认为金庸武侠作品有教育意义，主要体现在励志、品德修养等方面。他还在几所高中作《大侠是怎样“炼”成的》的专题讲座，剖析郭靖的学武经历和品德养成，与学生全程互动，一起梳理郭靖的成长历程，分析郭靖之所以能成为大侠的原因，分享郭靖成长带来的启示，学生非常喜欢。他还申报立项了温州市教科规划课题《金庸武侠小说的教育意义及在学校立德树人工作中的运用》，为学校德育工作提供教育理念和方法策略。

    为了检验该书内容是否适宜于高中学生学习，他还请两位高中教师，各选《金庸武侠之成长秘笈》中的一篇文章作为教学内容给学生上课。一位是高中思想政治课教师，选的内容是《虚竹学武，救人自救》，引导学生挖掘虚竹学武过程中的善心品质，让学生感悟：要以善心看待纷繁复杂的社会，以善行服务和回报社会。另一位是高中班主任兼心理健康教育教师，选的内容是《郭靖遇西毒，越挫越勇》，让学生领悟到面对困难要有目标、有决心、有行动、有反思、有毅力。这两节课，深受学生欢迎，也得到听课教师的好评。

    我非常钦佩黄宗放老师学习的认真、研究的执着、思考的敏锐和写作的专注。悦读金庸作品，畅抒江湖情怀，探秘师徒传承，感悟教育真经。品味典型案例，分析人物形象，思考教育意义，探寻成长价值。三年时间，他已经顺利完成了金庸武侠“教育秘笈”和“成长秘笈”的出版，期待他的第三本研究成果——金庸武侠的“家教秘笈”早日写成出版！