我是一名“60后”，小时候，除了房子外有个定时播放的广播外，几乎没有电影可看，电视就更不用说了。小伙伴在一起，都是玩跳皮筋、“碰碰脚”等，文化娱乐生活很贫瘠，在那段日子，看连环画是我们最大的乐趣。攥着零钱奔向书摊，都像是奔赴一场盛大的精神筵席。

    那个年代，走进街头巷尾任何一家书铺，都能看到连环画的身影。我最初是在什么时候看第一本连环画的，已经忘记了，记忆中的画面是，邻居好几个小伙伴围在一起看连环画，我把头伸进去，那时字还没认识几个，黑白的线条却印象深刻，每页下面有页码和几行字，上下页的人物、场景都在变化。我很想把连环画拿过来看，但那是不可能的，花钱买，更不可能，那时家里经济条件差，温饱都解决不了，哪有闲钱买连环画。过年的时候，亲戚给我五毛压岁钱，都已被妈妈收缴了，说这钱还得给亲戚的孩子作压岁钱呢。

    我上二年级的时候，向爸爸央求买一本连环画，却吃了闭门羹。但他许诺，若成绩好，过年的时候可买给我。我盼星星、盼月亮，终于盼到了过年，在我再三要求下，爸爸才给买了一本。记得那是一本《鸡毛信》，价格好像是8分钱，拿到连环画的那一刻，我紧贴在胸前，激动地差点流下眼泪。

    翻开那油墨芳香的连环画，我津津有味地看了起来，虽然字还认不全，仍看得入迷。邻居小伙伴们得知我有一本连环画，每天下午放学后都过来看一次，并与我讨论得很热烈。连环画中的正反面人物塑造地非常分明，我们对敌人恨之入骨，对正面人物大加赞扬。这本连环画在我们手中反复传阅，页面都翘了边，那时的少儿读物有限，《鸡毛信》就是我们当时最好的精神食粮。

    后来，《鸡毛信》的内容我倒背如流了，于是，周末，我向爸妈要一两分钱，约两三个邻居到马屿集镇上看连环画。收费以薄厚论，薄的看一次一分钱，厚的看一次两分钱。这次由我出钱，下次轮到别人出，就这么“众筹”着看。我们在书摊门口席地而坐，有时陌生人经过，把头伸进来，店主和我们都不让他“占便宜”。

    我上小学五年级的时候，学校终于也有了好几本连环画。上体育课时，老师把连环画拿给我们看，全班都沸腾了，三五成群围在一起翻阅，记得有《雷锋的故事》《闪闪的红星》《奇袭》《渡江侦察记》《白毛女》等。一下课，老师就收回了连环画，我们就开始期待下一堂体育课。我们看的次数多了，连环画里的人物，如《雷锋的故事》中的雷锋、《红岩》里的江姐、《林海雪原》里的杨志荣、《铁道游击队》里的刘洪、《上甘岭》中的黄继光等，都在我心中竖起了一座座不朽的丰碑，我的英雄情结，应该都萌发于这一时期的阅读。

    工作后，我担任小学班主任。有一年，我任教的曹村镇小四（2）班被评为瑞安市文明班，奖品是50册连环画！我与学生欣喜若狂。一个学期过去了，还有学生说未能看完全部连环画。与我读小学时相比，他们显然“富足”得多。

    后来，连环画渐渐地淡出人们的视线，但收藏家却钟情于它。我的老同事王昌汉曾经举办过两次连环画展，让我大开眼界。7000多册的连环画，精装的、简装的，不同的版本，让人看得眼花缭乱。几十年后再次翻阅连环画，那种亲切的感觉油然而生。

    连环画是一代人的精神财富，它伴随着我们度过童年时光。那些泛黄纸页不仅传递故事，更承载着感动、启迪与力量，在稚嫩心田播撒星火。它们以最质朴的方式传承岁月，温暖人间。