2026全国I卷作文题

    阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

    词语是表达思想情感的载体，也是展现社会生活变化的窗口。当前，世界之变，时代之变，历史之变正以前所未有的方式展开。青年是常为新的，在你的成长过程中，你对哪一个词语的理解发生了变化？这变化有你成长的印记，对你有特殊的意义……

    以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。

    要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

    ■记者 林雨轩 整理

    6月7日11时30分，今年高考语文考试落下帷幕。随着语文科目考试结束，今年高考作文题再次成为社会关注的焦点。作文题考了什么？命题意图有哪些？考生又该如何破题立意？

    对此，市融媒体中心特别邀请我市两位高中名师对2026年高考作文题进行权威点评和深度解读，带大家一起探究今年高考作文命题背后的思考与价值导向。

    ■王茹茹（瑞安中学高三语文骨干教师）

    2026全国I卷作文题以“青年新语”为核心切入点，以词语的更迭变化书写成长，旨在引导青年学子立足个人成长与使命担当，将个人表达融入时代与社会发展之中，指引青年于世界变局中求索真知，塑造积极向上的精神品格。

    本次试题将明确的指向性与充分的开放性相结合。命题明确“词语的理解与变化”为指向性写作要求，要求考生围绕“理解”与“变化”展开论述，并要求将个人与社会、国家相联结，由此以小见大折射出青年对自我与时代的深度认知。同时，该命题鼓励学生以自我的成长轨迹尝试发掘独属于自己的“词语”，在拓展试题边界的同时，拓展思维深度与生命广度。

    强化关键能力与创新素养是该命题提出的能力要求。本题以“词语”为核心载体与表现形式，要求学生在具体语境中回答与解构词语，考察其信息提取能力、概念辨析能力与逻辑建构能力，在词语的选择与辨析中有机融合个人认知、情感价值与时代趋势等，对学生的综合思维与创新能力提出了更高的要求。

    值得注意的是，该试题对“我”的关注实现了高考命题的趋势导向——从“形式立意”到“真实立意”。命题以四个“你”字回扣青年立场，以两个“成长”与四个“变化”反复强调真实体验与个人思考，避免千篇一律的陈词滥调与套路作文，引导学生在变化中求创新，在创新中求发展，从而让思考有“我”的真实在场。

    ■陈锦杰（瑞安市第十中学高三语文备课组组长）

    审题方面，今年新课标全国I卷作文要精准把握“变化”这一核心：词语理解的变化，世界、时代、历史的变化，以及青年的成长变化。尤其注意“词语理解的变化”，并非单纯写某个词语含义的变化，而是说这个词语在新时代、新世界里，给青年成长过程中带来的新触动和新启示。这种变化不是认知的倒退，而是成长带来的深化或升华，要强调一种积极意义，强调一种正向能量。比如“沉淀”一词，沉淀是褪去浮躁的清醒，是厚积薄发的智慧，是青年立身成才、奔赴远方的必经之路。

    本次作文立意的高下，取决于“变化”背后的思想深度。如果只结合自身成长经历讨论对某个词语含义理解的变化，这是最次等的；如果只停留在个人的感悟或价值思考，而缺乏有力的现实例子和社会变化现实，那就显得空泛与局促；优秀的立意应将个人的经历和体悟与时代背景相连，体现“世界之变、时代之变”的宏大视野。比如对“成功”一词理解的变化：从出人头地到自我实现，再到反哺家乡，再到振兴科技、国家复兴。

    要构思全篇作文，可以抓住材料中“在你的成长过程中”一句进行纵向设计，或以时间先后为序，或以认知由浅入深为序，或以格局由小到大为序，以认知反差来展现成长变化。也可以直接立足当前进行横向设计，一个词语在新时代的不同领域让你有不同理解和思考。比如“学习”一词，在知识内容方面，既要“读万卷书”，也要“行万里路”；在社会关系方面，不再是“单打独斗”，而是合作探究；在作用意义方面，不仅是仁义礼信的个人修为，更是科技赋能的民族腾飞。

    总之，这次作文的思辨点在于，既要有个人温度，又要有时代高度。