是谁导演了正版“谍战剧”

    ■王国荣

    发生在温州鹿城区一家幼儿园的录音笔事件，这几天在网上持续发酵，各种声音褒贬不一。让人感慨的是，这本该天真无邪的幼童世界，怎么也被搅得纷纷扰扰，以至于孩子家长与老师之间非得上演起一场“谍战剧”不可。

    一个2岁的儿子似乎在幼儿园受了委屈，为了“搜集证据”，孩子的妈妈买了一支录音笔，放在孩子口袋里让他天天带去幼儿班……（详见本报12月12日10版）。其实事情很简单，这位姓季的孩子妈妈上个月在给儿子洗澡时发现孩子身上有淤青，并觉得儿子似乎越来越不想去幼儿园，她的想法也很简单：儿子是不是被欺负了？于是网购一支录音笔暗藏儿子口袋，以“刺探”实情。

    舐犊之情没有错。谁家都有孩子，孩子总让人牵肠挂肚，何况孩子是母亲的心头肉。只是，这样简单以录音笔去“搜集证据”，似有欠妥之处。季女士儿子身上的淤青，有可能是不小心磕碰的，也有可能是被打出来的，但她到幼儿园询问老师和保育员却没得到确切满意的答复，因此她不免生疑，出此下策。这一“简单做法”，也折射成人世界之复杂。而成人的“复杂”，你能说不是被现实所逼？“谍战剧”在幼儿园“正版”上演，不也正是幼儿园一次次的虐童丑闻所逼？其幕后“导演”正是虐童本身。

    近年来，各地幼儿园发生多起虐童事件，而这些虐童丑闻都是在监管缺位下发生的，在媒体曝光后家长们才知道。这不能不引起家长们对师资良莠不齐、个别老师师德败坏的幼儿园产生强烈的恐惧和不信任感。而随着虐童事件的屡次发生，这种不信任感的鸿沟也在不断撕裂与扩大。

    所以，园长您也莫怪“这位家长太敏感，也太焦虑”，只怪社会上的浮躁心态侵袭到了纯洁的幼儿园。是的，您从教20多年还是第一次听说小孩带录音笔来上学的怪事。但是，这么多年来，家长们也是头一回听说或看到，新闻视频和图片里，有老师连续疯狂地扇孩子耳光，有拎着孩子耳朵悬空、把孩子倒插垃圾筒、胶带纸封孩子嘴等骇人听闻的事。这般把孩子当玩具“玩”（不说它“虐童”），哪个家长会不心疼、不焦虑？本来，家长们只知道幼儿园是个唱歌、跳舞、画画、听故事、做游戏、长智力，非常温馨愉悦的天地，享受健康成长的地方，可没想到，某些天使般的园丁怎会变成让孩子和家长都感到恐惧的大灰狼？

    各地虐童事件的发生，已引起了全社会的关注，相信会来一次拨乱反正。同样期待，能以这次“录音门”事件为契机，重建幼儿园与家长的互信。要想冰释前嫌，达到良好互信，就得抛开“谍战剧”带来的不愉快，就必须真诚沟通，有效沟通。如此，家长与幼儿园没猜疑，方才和谐顺意。